Über dieses E-Book
En este libro usted encontrará soluciones posibles escritas en seudocódigo, según los estándares utilizados en mi libro LÓGICA DE PROGRAMACIÓN, y de forma que se pueda fomentar el desarrollo de la lógica que se utiliza en la programación de computadores desde una perspectiva general sin estar atada a ningún tipo de lenguaje de programación específico.
La utilización del seudocódigo y los enunciados planteados en el primer libro, hacen de este solucionario, el complemento perfecto para la adquisición de las habilidades que conforman los fundamentos que posibilitan la resolución de problemas deliberativos desde la perspectiva de la lógica computacional, punto de partida necesario para conocer, entender y aplicar cualquier lenguaje de programación.
Espero, apreciados lectoras y lectoras, que le saquen todo el provecho a este solucionario para bien del fortalecimiento del conocimiento disciplinar que se requiere como Ingeniero y como profesional en un mundo en donde la programación de computadores y el pensamiento computacional están entre las prioridades que se exigen en tiempos de hoy.
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Autoren-Profil
OMAR IVÁN TREJOS BURITICÁ
Ingeniero de Sistemas. Especialista en Instrumentación Física. MSc en Comunicación Educativa. PhD en Ciencias de la Educación. Investigador Senior – Colciencias. Docente Titular de Planta Universidad Tecnológica de Pereira, con más de 30 años de experiencia. Escritor, músico y expositor en diferentes eventos nacionales e internacionales. Autor de más de 15 libros. Su área de investigación se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje del conocimiento científico y tecnológico.
Ingeniero de Sistemas. Especialista en Instrumentación Física. MSc en Comunicación Educativa. PhD en Ciencias de la Educación. Investigador Senior – Colciencias. Docente Titular de Planta Universidad Tecnológica de Pereira, con más de 30 años de experiencia. Escritor, músico y expositor en diferentes eventos nacionales e internacionales. Autor de más de 15 libros. Su área de investigación se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje del conocimiento científico y tecnológico.
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