La asociatividad y el liderazgo del profesor en comunidades rurales de Colombia

Vásquez Alape, Luis Ernesto · Díaz Meza, Cristhian James · Monroy González, Myriam Esperanza · Álvarez Ochoa, Claudia Patricia · Salcedo Casallas, Javier Ricardo · Pérez Pérez, Tito Hernando · Lozano Flórez, Daniel · Turriago Rojas, Daniel Guillermo

mag 2020 · Universidad de la Salle

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¿Cómo fortalecer una cultura de la asociatividad y del liderazgo rural? La respuesta no está en aprender y aplicar fórmulas, sino en proponer y dinamizar procesos inter y transdisciplinares que garanticen la vivencia de la asociatividad y del liderazgo por medio de la comunicación, la confianza, el diálogo, la consciencia comunal, el trabajo comunitario, el liderazgo participativo, el reconocimiento mutuo y el sentido de pertenencia. Esto para el fortalecimiento de una cultura en la que se refuercen la autoestima, la autonomía, la responsabilidad y el compromiso del padre de familia, el docente y el estudiante como sujeto potenciado, capaz de liderar procesos de emprendimiento individual y colectivo. La cultura se debe cimentar en la participación, la solidaridad y la sinergia; cualificadas con prácticas pedagógicas reflexivas y críticas para la transformación sociocultural y la resignificación histórica.