La entrevista en niños y adolescentes: Habilidades y estrategias para el diagnóstico eficaz del DSM-5®
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''''Un excelente recurso tanto para el clínico con experiencia como para el estudiante de posgrado de inicio. La integración de los criterios del DSM-5 con el desarrollo del niño y del adolescente hacen de éste un libro único en su clase. Además del diagnóstico, dado su contenido bien organizado, enfoque de desarrollo y ejemplos de casos aplicables e interesantes. Me encantó la primera edición y recurro a ella con frecuencia - la segunda edición es aún mejor. Cada clínico que evalúa o trata a los niños debe tener Una copia de este libro en su estante''''. -Ellen Braaten, PhD, Departamento de Psiquiatría, Massachusetts General Hospital/Harvard Medical School.
''''Esta importante segunda edición coloca de manera efectiva el arte y la ciencia de las entrevistas clínicas de niños y adolescentes dentro del contexto del DSM-5. Los ejemplos de casos y los guiones de entrevistas la convierten en una valiosa ayuda para los clínicos que trabajan diversos casos con condiciones de salud mental. Los psicólogos con labor clínica, de consejería y de escuela deben considerar la suma de esta segunda edición a su biblioteca. El cuestionario para padres, que reúne información biopsicosocial clave relativa al pasado y el presente funcionamiento, será especialmente útil para la toma de decisiones de diagnóstico y planificación del tratamiento. -John S. Carlson, PhD, NCSP, director, Programa de Doctorado en Psicología Escolar de la Universidad Estatal de Michigan.
''''Este libro completo y actualizado es sensible a los desafíos únicos de involucrar a los niños y adolescentes en un diálogo significativo sobre sus vidas. La inclusión de ambas edades y diagnósticos basados ??en marcos para las entrevistas es una característica útil. Los ejemplos de casos sirven para demostrar las prácticas recomendadas con diversos problemas de presentación, además, los apéndices ofrecen recursos adicionales útiles para los médicos. Este libro es una herramienta valiosa para los psicólogos y otros profesionales que trabajan con niños y adolescentes, así como para los estudiantes''''. -Rachel Brown-Chidsey, PhD, Programa de Psicología Educativa y Escolar, University of Southern Maine.
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James Morrison
James Morrison, MD, es Affiliate Professor de Psiquiatría en Oregon Health and Science University (OHSU) en Portland. Tiene una gran experiencia tanto en el sector privado como en el público. Por medio de sus aclamados libros prácticos – DSM-5 Made Easy; Diagnosis Made Easier, Second Edition; The First Interview, Fourth (La primera entrevista, El Manual Moderno) y When Psychological Problems Mask Medical Disorders, Second Edition–, el Dr. Morrison ha guiado a miles de profesionales y estudiantes del ámbito de la salud mental a través de las complejidades de la evaluación y el diagnóstico clínicos.
Kathryn Flegel
Kathryn Flegel, MD, es Assistant Profesor de Psiquiatría Infantil y Adolescente en OHSU. La Dra. Flegel fue médica en una unidad de atención primaria durante 16 años antes de convertirse en psiquiatra. Realizó una residencia en psiquiatría y una investigación con beca en psiquiatría infantil en OHSU, y en la actualidad brinda atención a pacientes internos y externos, niños, adultos y familias. La Dra. Flegel es miembro de la American Psychiatric Association.
