La literatura programática o imperativa: Ejemplos e interpretaciones

· Antología crítica de obras selectas de la literatura universal หนังสือเล่มที่ 3 · Jesús G. Maestro
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La literatura programática o imperativa es la genealogía literaria preferida por los totalitarismos. Es la literatura del futuro más inmediato, y reinará ―paradójicamente promovida por la democracia posmoderna― desde la segunda mitad del siglo XXI en un mundo globalizado por la Anglosfera. Es una «literatura fácil», en la que todo tipo de autores mediocres y colaboracionistas ad hoc pueden sentirse muy cómodos, y prematuramente promocionados. Es la literatura preferida por los intelectuales y por los filósofos. Y ―como hemos dicho― por los totalitarismos. Es la literatura más menospreciada y menos respetada por los escritores inteligentes, sus principales enemigos.

Ideología, pseudociencia, teología y tecnología propagandística son los saberes y recursos esenciales sobre los que se construye la literatura programática o imperativa, la cual tiene como objetivo neutralizar la desmitificación de la realidad, el uso crítico de la razón y la libertad de las ciencias. De muchos modos, la literatura programática o imperativa, que responde a un programa político y a un imperativo ideológico, religioso o propagandístico, se opone siempre a una literatura crítica o indicativa. Frente a esta última, la literatura programática o imperativa tiene su semilla en la sofística y su razón de ser en la destrucción de todo pensamiento crítico alternativo al propio. Con frecuencia, es una literatura fundamentalista.

Las literaturas que obedecen a programas e imperativos políticos e ideológicos son fuertemente propagandísticas, se orientan hacia la gestión de la mentira y la configuración de un tercer mundo semántico. Es una literatura próxima al Kitsch, y a la instauración de modelos de arte inalterables y ortodoxos, a fin de perpetuar un determinado tipo de sociedad cerrada. Habitualmente, postulan utopías y afirman desenlaces idealistas, pero siempre a partir de situaciones reales, de premisas tangibles, que se van transformando narrativa o teatralmente en idealismos absolutos, y completamente inoperantes. Pero «poéticamente» muy seductores. Las literaturas programáticas o imperativas construyen mundos humanamente inhabitables. Téngase en cuenta que este tipo de literatura es la única que Platón admite en su idealista, utópica y patibularia República. Es la literatura que fascina a filósofos, sacerdotes y posmodernos.

La literatura programática o imperativa remite al tercer estadio o etapa de la genealogía de la literatura, tal como se expone en la Crítica de la razón literaria (vol. 4, parte III, tomo 3). El primer y segundo estadios corresponden respectivamente a la literatura primitiva o dogmática (vol. 10) y a la literatura crítica o indicativa (vol. 11), y el último estadio remite a la literatura sofisticada o reconstructivista (vol. 13).

No lo olvides: si hay una literatura que niega la libertad, esa literatura es la programática o imperativa. Si te gusta, tuya será la segunda mitad del siglo XXI.

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Jesús G. Maestro (Gijón, España, 1967) es un profesor de Universidad especializado en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, que ha trabajado como teórico y crítico de la literatura y como editor y traductor. 

Es autor de la obra titulada Crítica de la razón literaria (2017, 2022, 10ª ed.), una de las aportaciones más originales e independientes que se han hecho desde España a la teoría literaria contemporánea. 

Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada en una Universidad pública del Estado español, es director de la Cátedra Hispánica de Estudios Literarios y del Programa Internacional de Docencia Universitaria Digital en Español (Hispanosfera Académica).

Ha desarrollado una labor docente e investigadora en diferentes universidades de Europa y América, y ha sido traductor, autor y editor de libros y publicaciones académicas sobre Miguel de Cervantes, Literatura Española, Teoría de la Literatura, Literatura Comparada, Teoría del Teatro, Hispanismo y Filosofía contemporánea. 

Licenciado en Filología Hispánica en 1990, se doctora en 1993, publica sus tesis doctoral unos meses después, y comienza su actividad docente como profesor universitario en 1994, en una Universidad diferente de aquella en la que cursó sus estudios. Su magisterio académico se mantiene en la actualidad, con más de mil vídeos y clases universitarias grabadas en directo, disponibles en internet de forma abierta, libre y gratuita. 

Desde 2014 ha digitalizado toda su docencia universitaria a través de 5 MOOC, sobre 1) La obra literaria completa de Miguel de Cervantes, 2) Filosofía de los poetas, 3) Géneros Literarios, 4) Literatura Comparada y 5) Curso Superior de Teoría de la Literatura.

Especializado en docencia digital, desde mayo de 2021 es director del Aula Internacional de Estudios Hispánicos en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad de Vigo.

De 2007 a 2021 es Director de Publicaciones de Editorial Academia del Hispanismo. Con anterioridad ha desempeñado diferentes puestos de gestión en empresas editoriales y de colaboración en medios de comunicación.

Ha fundado y dirigido publicaciones científicas y académicas como Theatralia y Anuario de Estudios Cervantinos.

Ha dirigido anualmente la organización de cursos, jornadas y congresos académicos en diferentes instituciones con sede en Gijón, Vigo y Madrid, relacionadas con Cervantes, Literatura Española, Hispanismo, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.


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