Learning to Think

· ·
· Routledge
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368
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À propos de cet ebook

The popular image, derived from Piaget, of the child as a solitary thinker struggling to construct a personal understanding of the mathematical and logical properties of the physical world has given way in recent years to a view of children's learning and thinking as embedded in social relationships. This shift is here reflected in a set of readings which show the child being initiated into shared cultural understandings through close relationships with parents and teachers, as well as siblings and peers.

Notes et avis

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Quelques mots sur l'auteur

Light, Paul; Sheldon, Sue; Woodhead, Martin

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