Gilcinei Teodoro Carvalho Ê professor da Faculdade de EducaçÃŖo da UFMG (graduaçÃŖo e PÃŗs-graduaçÃŖo) e atual diretor do Centro de AlfabetizaçÃŖo, Leitura e Escrita (CEALE). Doutor em Linguistica pela UFMG. Atuou como pesquisador visitante na University of Pennsylvania e realizou estÃĄgio de pÃŗs-doutoramento na University of California, Santa Barbara. Tem experiÃĒncia na ÃĄrea de Letras, com ÃĒnfase em LinguÃstica e SociolinguÃstica, e na ÃĄrea da EducaçÃŖo, com ÃĒnfase nos temas ligados aos letramentos acadÃĒmicos, à aquisiçÃŖo e ao desenvolvimento da lÃngua escrita, alÊm das questÃĩes que envolvem o ensino de lÃngua portuguesa. Maria Lucia Castanheira Ê professora do Programa de PÃŗs-graduaçÃŖo Conhecimento e InclusÃŖo Social da FaE/UFMG. Doutora em EducaçÃŖo pela University of California, Santa Barbara, realizou estÃĄgio de pÃŗs-doutoramento em LinguÃstica Aplicada pela PUC/SP e pelo Kings College London. Desenvolve pesquisas de natureza etnogrÃĄfica sobre prÃĄticas de letramento escolares e nÃŖo escolares, abordando os seguintes temas: prÃĄticas de leitura e escrita em meios populares; letramento e alfabetizaçÃŖo; letramento acadÃĒmico; discurso em sala de aula, inclusÃŖo. Maria ZÊlia Versiani Machado Ê professora do Programa de PÃŗs-graduaçÃŖo Conhecimento e InclusÃŖo Social da FaE/UFMG. Doutora em EducaçÃŖo pela UFMG, realizou estÃĄgio de pÃŗs-doutoramento na UNICAMP. Integrou a equipe que criou, na dÊcada de 1990, o Grupo de Pesquisa de Literatura Infantil e Juvenil, hoje Grupo de Pesquisas do Letramento LiterÃĄrio â GPELL/ Centro de AlfabetizaçÃŖo, Leitura e Escrita (CEALE), e coordenou pesquisa sobre Letramentos em comunidades rurais: prÃĄticas sociais de leitura e de escrita em situaçÃĩes escolares e nÃŖo escolares.