Metodología de la investigación: cuantitativa-cualitativa y redacción de la tesis

Humberto Ñaupas Paitán

sij 2014. · EDICIONES DE LA U LTDA

O ovoj e-knjizi

Según los autores, “ciencia e investigación son las dos coordenadas fundamentales de la universidad moderna que aspira al desarrollo de su región y del país entero. La primera entraña docencia universitaria basada en teorías científicas rigurosamente verificadas o demostradas, mediante el método científico. La segunda implica la misión fundamental de la universidad: descubrimiento o producción de nuevos conocimientos científicos. Entre ambas existe una relación muy estrecha ya que no puede concebirse ciencia sin investigación, ni investigación sin ciencia”

“En consecuencia la universidad peruana, tiene el reto de cambiar, de renacer de sus propias cenizas, como el ave fénix, para impulsar la ciencia, la investigación científica- tecnológica e innovación, así como la creación intelectual y otras actividades que afirmen su vocación humanística de investigación y de servicio a su entorno local, regional, nacional y continental.”

Justamente el contenido de esta quinta edición actualizada y ampliada está destinada a ofrecer un modelo de ciencia e investigación humanística, es decir que permita resolver los angustiantes problemas regionales y nacionales. Como dicen los autores es una contribución didáctica para aprender a investigar y redactar la tesis; no son reglas de oro, ni los ars inveniendi del que nos habla  el eminente filósofo Mario Bunge, pero si es una brújula orientadora para no perderse en el mundo inquietante de la investigación científica.

Para facilitar la lectura  de esta quinta edición , de 15 capítulos, los autores acompañan: notas explicativas,  referencias bibliográficas y documentales, glosarios, actividades de reflexión y aplicación, mapa conceptuales, en cada capítulo y 33 anexos al final del texto, para ejemplificar,  técnicas , instrumentos y tablas estadísticas, tratados en el texto.

 

O autoru

HUMBERTO ÑAUPAS PAITÁN

Doctor en Ciencias de la Educación (1987), por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-La Cantuta. Ha sido docente en varias Escuelas de Postgrado, en Lima y varias regiones del país; Director de Investigaciones y Vicerrector Administrativo en la UTEA; autor de textos universitarios de su especialidad; conferencista nacional internacional; ha sido distinguido como Doctor Honoris Causa por la Escuela Superior de Guerra del Ejército ESGE-EGP, 2016.

MARCELINO RAÚL VALDIVIA DUEÑAS

Profesor principal de la Universidad Privada de Tacna (UPT).  Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de San Agustín. Ha sido Jefe de la Oficina de Investigación, Director de la Escuela de Postgrado y Vicerrector de Investigación  en la Universidad Privada de Tacna; es autor de numerosas publicaciones de su especialidad.

JESÚS JOSEFA PALACIOS VILELA

Es docente en varias universidades del país y en la Escuela Superior de Guerra del Ejército-ESGE-EGP; ha hechos estudios en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación, es Magíster en Derecho en la Universidad Nacional Federico Villarreal.  Tiene varias publicaciones en su especialidad.

HUGO EUSEBIO ROMERO DELGADO

Es docente en la Universidad de Huánuco, Escuela Militar de Chorrillos “CFB” y otras universidades del país. Doctor en Derecho por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Tiene estudios de Maestría en Desarrollo y Defensa Nacional en el CAEN. Actualmente se desempeña como Jefe del Departamento de Asesoría Legal de la Inspectoría General del Ejército.