Regulación emocional en la práctica clínica: Una guía para terapeutas

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· Editorial El Manual Moderno
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Regulación emocional en la práctica clínica. Una guía para terapeutas tiene como objetivo proporcionar información relevante para la comprensión de los problemas clínicos relacionados a las dificultades de regulación emocional, este no es un fin en sí mismo sino que se considera un prerequisito para poder conceptualizar casos únicos e implementar programas de tratamientos efectivos para estos problemas.

Este libro está dirigido a terapeutas y psicólogos clínicos especializados, ya que proporciona estrategias exitosas para ayudar a personas que sufren y que éstas aprendan a tomar decisiones relevantes para mejorar su vida, su salud y sus relaciones con los demás mediante el establecimiento de un compromiso de cambio. Es importante dirigirlo dentro de la psicología de la salud, la evaluación psicológica y la asesoría a los profesionales de la salud para que éstos puedan tener un mejor manejo del paciente.

Asimismo está encaminado a la educación y entrenamiento de los pacientes para darles herramientas con la finalidad de que ellos puedan analizar y darse cuenta cómo se encuentran y la manera en que pueden resolver su problema, con el apoyo del psicoterapeuta, en este caso. Es importante resaltar que no se llega al cambio por casualidad, se acumulan buenas razones para iniciar mejores conductas; en forma progresiva el compromiso y determinación aumentan. Esto se logra en la medida en que el paciente descubre sus razones motivadoras. El objetivo principal de esta obra es orientar al psicoterapeuta que trabaja con personas con dificultades de regulación emocional en la labor de evaluación, tratamiento y evaluación de los impactos del mismo. El lector encontrará que la propuesta de intervención, contenida en este volumen, es más una guía flexible pero estructurada y no un protocolo manualizado que especifique qué hacer, sesión por sesión, con el paciente.

Los autores del presente trabajo comprenden que la intervención terapéutica comprensiva, centrada en las necesidades de la persona, requiere la adaptación de la intervención a sus características particulares.

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About the author

Michele André Reyes Ortega

Dirige el Departamento de Educación del Instituto de Ciencia Conductual Contextual y Terapias Integrativas de la Ciudad de México, es el Presidente actual de la Association for Contextual Behavioral Science Mexico Chapter (ACBS) y un miembro fundador de la Red de Instituciones Latinoamericanas de Terapias Contextuales "Latinoamérica Contextual". Es un Científico Afiliado al Center for the Science of Social Connection de la Universidad de Washington, Asesor de la Clínica de Trastorno Límite de la Personalidad del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente (INPRF), y Coordinador Clínico del Equipo de Terapia Dialéctica Conductual "DBT México". El Dr. Reyes es un Entrenador Certificado en Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) por la Universidad de Washington, y conocido como el pionero en la enseñanza y divulgación de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en México. Graduado con honores como Dr. en Psicología, el Dr. Reyes ha presentado diversos trabajos de investigación sobre Terapia Conductual Contextual (o de tercera generación) en América, Europa y Australia.

Edgar Antonio Tena Suck

Presidente actual del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP) fue director del Departamento de Psicología en la Universidad Iberoamericana 2008-2015 en  la ciudad de México. Profesor Numerario, titular 8 y académico de tiempo completo en la Ibero por más de 33 años. Es Director  y miembro del Consejo de NBCC-México, que promueve la orientación psicológica en México y otros países de América Latina.  Dr. Tena tiene más de 28 años de experiencia como practicante profesional de salud mental y psicoterapeuta. Mientras que la mayor parte de la investigación del Dr. Tena se ha centrado en el proceso terapéutico de pacientes con trastornos de la conducta alimentaria. Ha publicado dos libros de investigación, 10 manuales de laboratorio y más de 35 artículos en revistas nacionales e internacionales. El Dr. Tena se graduó de licenciatura en la IBERO, su maestría en Psicología Clínica en la Universidad Nacional Autónoma de México en la ciudad de México y su doctorado en Psicología también en  la IBERO. Terminó un entrenamiento adicional en Psiquiatría Dinámica ara Psicólogos por la Asociación Psicoanalítica Mexicana.

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