Model Pembelajaran Bengkel Peran

Adita Widara Putra

2021年4月 · Langgam Pustaka

关于此电子书

Kegiatan pengajaran sastra di perguruan tinggi harus kreatif seperti halnya menyelenggarakan kegiatan ziarah sastra, wisata sastra, kemping sastra, dan atau bengkel sastra dengan tujuan agar peserta didik mampu benar-benar memahami, menghayati, dan mencipta sastra. Dalam pelaksanaannya sastrawan juga dapat dilibatkan untuk berbagai pengalaman dan pengetahuan tentang mengapresiasi sastra, mencipta sastra, dan mementaskan sastra.

作者简介

Adita Widara Putra dilahirkan di Jakarta pada tanggal 07 Februari 1986. Banyak belajar menulis kepada Yunus Abidin, Bode Riswandi, dan Jojo Nuryanto. Jenjang akademik ditempuhnya adalah SDN 04 Pagi Cipinang Cempedak Jakarta Timur, SMPN 36 Pedati Jakarta Timur, SMAN 53 Cipinang Jakarta Timur, S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Siliwangi Tasikmalaya, Program Magister (S2) dan kini tercatat sebagai mahasiswa program Doktoral (S3) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia SPs UPI Bandung. Pernah aktif di Teater LiGa SMAN 53 Jakarta Timur, Paskibra LiGa SMAN 53 Jakarta Timur dan HMPS Diksatrasia Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Saat ini aktif mengajar di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Siliwangi Tasikmalaya. juga aktif di Sanggar UKM Teater 28 Universitas Siliwangi Tasikmalaya sebagai Anggota Luar Biasa. Beberapa karyanya telah dimuat di Surat Kabar Harian Radar Tasikmalaya dan tergabung dalam Antologi Puisi “Ibu Nusantara Ayah Semesta” yang diterbitkan Gramedia pada tahun 2013. Selain aktif mengajar ia juga aktif melakukan penelitian dan menulis buku ajar serta monograf. Buku ajar yang telah ditulisnya ialah Kemahiran Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi, sebagai penulis ketiga bersama dengan tiga penulis lainnya.