Учкай маалымат
Qual o potencial da cultura oral na alfabetização? Por que este autor critica com veemência o uso dos chamados gêneros discursivos do cotidiano (receitas, bulas, logomarcas, bilhetes etc.) e tanto insiste na força da função poética e das narrativas? Há espaços hoje para uma metodologia de alfabetização e de ensino da escrita que cultive desde cedo a "palavra esperta", as ambiguidades da língua e das linguagens e que enfrente as dificuldades de aprendizagem e a heterogeneidade das turmas? Que condições essa metodologia exigiria do sistema escolar, da escola e do grupo de professores? Estas e outras questões são respondidas ou polemizadas neste livro.
Баалар жана сын-пикирлер
5,0
1 сын-пикир
Автор жөнүндө
Claudemir Belintane é docente e pesquisador da Faculdade de Educação da USP, onde há 15 anos ensina e pesquisa no campo da oralidade, da leitura e da escrita. Atua na Educação desde o início da carreira (1986), lecionando Língua e Literatura no ensino fundamental. Na úlitma década, dedicou boa parte de seu tempo pesquisando o campo da alfabetização e do letramento, levando em conta um conceito de subjetividade erigido entre a Linguística, a Psicanálise e a Educação. Suas publicações aparecem em revistas científicas, algumas disponíveis no Scielo e procuram sempre explorar os potenciais da tradição oral infantil no ensino da escrita.
Бул электрондук китепти баалаңыз
Оюңуз менен бөлүшүп коюңуз.
Окуу маалыматы
Смартфондор жана планшеттер
Android жана iPad/iPhone үчүн Google Play Китептер колдонмосун орнотуңуз. Ал автоматтык түрдө аккаунтуңуз менен шайкештелип, кайда болбоңуз, онлайнда же оффлайнда окуу мүмкүнчүлүгүн берет.
Ноутбуктар жана компьютерлер
Google Play'ден сатылып алынган аудиокитептерди компьютериңиздин веб браузеринен уга аласыз.
eReaders жана башка түзмөктөр
Kobo eReaders сыяктуу электрондук сыя түзмөктөрүнөн окуу үчүн, файлды жүктөп алып, аны түзмөгүңүзгө өткөрүшүңүз керек. Файлдарды колдоого алынган eReaders'ке өткөрүү үчүн Жардам борборунун нускамаларын аткарыңыз.
