PRÁCTICAS DE ATENCIÓN TEMPRANA CENTRADAS EN LA FAMILIA Y EN ENTORNOS NATURALES

RODRÍGUEZ GARCÍA Lidia

2019年5月 · Editorial UNED

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 En la presente década el ámbito de la Atención Temprana está viviendo importantes procesos de transformación que podemos anclar en tres protagonistas. Por una parte, los científicos, que investigan sobre un paradigma que centra sus esfuerzos en contribuir a mejorar la calidad de vida de las familias. Por otra parte, las familias, que demandan nuevas formas de entender sus necesidades y sus apoyos. Por último, los profesionales, que quieren llegar a transformar sus prácticas pero encuentran ciertos obstáculos para acceder a la evidencia científica clave que sustenta el cambio que pretenden. Se quiere que este libro sirva de puente entre el mundo científico, el ámbito profesional y las familias.

Se ha invitado a participar en esta obra a las principales figuras académicas en la disciplina. El lector encontrará los últimos trabajos de autores pioneros (tanto internacionales como nacionales) con amplio recorrido histórico en prácticas centradas en la familia y en entornos naturales, que en su momento impulsaron los procesos de transformación en sus respectivos países y que hoy escriben para estudiantes y profesionales con el propósito de guiarles en su proceso. Indudablemente, también los profesionales han sido invitados a participar en la obra, con el fin de que puedan «andamiar» el proceso de construcción de otros profesionales.

Desde nuestra mirada, era necesario contribuir a estos procesos de transformación con un libro, pensamos esperado y necesario, publicado en castellano, dirigido a estudiantes, académicos y profesionales. Ojalá encuentren aquí el apoyo científico, emocional y profesional para que, si lo deciden, puedan transformar sus propias prácticas hacia prácticas respetuosas, centradas en la familia y en el entorno natural.

作者简介

 Claudia Tatiana Escorcia Mora. Doctora en Psicología, logopeda y licenciada en Fonoaudiología. Máster Universitario en Atención Integral a Personas con Discapacidad Intelectual. Máster en Atención Temprana Máster en Psicopatología del Lenguaje y su Rehabilitación. Profesora de Grado y Postgrado de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir. Vocal de AELFA-IF. Miembro de EURLYAID. Consultora internacional RAM Group. Miembro de diferentes grupos de investigación nacionales e internacionales (Ecuador, Colombia

y Portugal).

Lidia Rodríguez García. Doctora en Psicología, especialista en Logopedia y licenciada en Pedagogía. Profesora de la Facultad de Terapia Ocupacional, Logopedia y Enfermería, Universidad Castilla-La Mancha. Presidenta de la AELFA-IF. Miembro de la IALP. Miembro del Proyecto Europeo NetQues, CPLOL. IP en el proyecto Mujeres que dan Palabra. Investigadora visitante y colaboradora en diferentes universidades nacionales e internacionales (India, Estados Unidos, Reino Unido y Dinamarca).