Teoría de la Educación: Educación Infantil

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La educación es una necesidad ineludible de todo ser humano, pues, como ya afirmó Kant, «únicamente por la educación el hombre puede llegar a ser hombre». No elegimos hacernos o no, desarrollarnos o no, sino el sentido o dirección de nuestro desarrollo y crecimiento. El nacimiento nos da el ser, pero tenemos que construirnos nuestro personal modo de ser, pues nacemos humanos, pero no humanizados; sociables, pero no socializados; morales, pero no moralizados; educables, pero no educados. Heredamos sin opción algunas capacidades, pero hemos de optar por el sentido de éstas, su grado de desarrollo y su orden jerárquico. Un tema tan importante e ineludible como la educación merece la pena conocerse en profundidad. Sin duda es un hecho que la ignorancia es el alimento de la esclavitud, y cuanto más bajo sea el nivel de formación de las personas menos podrán ejercer sus derechos y serán víctimas más fáciles de quienes deseen oprimirlas. El contenido del presente libro se ocupa de los conceptos básicos de la educación desarrollados a través de tres grandes partes. La parte primera se ocupa del concepto de educación y de su cientificidad. La parte segunda, bajo el título «Principales ideas pedagógicas», trata los tres hitos importantes en la historia de la educación: el Renacimiento, la Ilustración, y Kant y Froebel. La parte tercera y última, bajo el título «Acción, práctica y procesos educativos», versa sobre los agentes de la educación, la relación educativa, la familia y la relación teoría-práctica.

About the author

Pilar Casares García es profesora titular del Área de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Granada. Andrés Soriano Díaz es profesor titular de Universidad y director del Departamento de Pedagogía y del Grupo de Investigación HUM-580 en la Universidad de Granada. Enrique Gervilla Castillo es catedrático de Teoría e Historia de la Educación del Departamento de Pedagogía en la Universidad de Granada. Francisco Javier Jiménez Ríos es profesor del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Granada. Teresa Lara Moreno es profesora del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Granada. Manuel Ortega Caballero es profesor de Teoría de la Educación de la Universidad de Granada en el Campus de Melilla. Geo Saura Casanova es investigador del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Juan Antonio Vera Casares es director de la Sección Departamental en Melilla del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Granada.

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