Cet ouvrage explicite avec précision les enjeux et la mise en place d’un enseignement au contact de la nature. Il accompagne les enseignants dans cette belle aventure pédagogique au fil des quatre saisons. À l’appui de témoignages et d’expériences sur le terrain, il aborde une variété de pratiques en classe dehors.
Crystèle Ferjou, géographe spécialisée en aménagement du territoire s’est impliquée très tôt dans les réseaux d’éducation à l’environnement de sa région (Poitou-Charentes). En 2001, devenue professeure des écoles, elle a été l’une des premières en France à expérimenter la classe dehors. Aujourd’hui, elle est conseillère pédagogique départementale (Deux-Sèvres) et assure de nombreuses formations sur ce sujet.