Programa de leitura para pessoas com diagnóstico de autismo

Leana Vilmar Bernardes · Lorismario Ernesto Simonassi

2016. g. sept. · Instituto Walden4

Par šo e-grāmatu

Replicação sistemática, ampliada, do programa de leitura proposto por Iñesta (1980), baseado nos métodos de escolha de acordo com o modelo com esvanecimento gradual de ajuda visual. Autismo, TEA, Análise do Comportamento Aplicada

Par autoru

Leana Vilmar Bernardes

Leana V. Bernardes concluiu em 2015, mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC- GO) vinculada a linha de pesquisa sobre análise e evolução do comportamento. Possui pós-graduação em Psicoterapia Comportamental e Cognitiva (2005) pela Universidade Católica de Goiás e Graduação em Psicologia (2003) pela mesma instituição. É sócia-proprietária da empresa Instituto Goiano de Análise do Comportamento (IGAC), onde também realiza atendimento clínico. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos de Aprendizagem, Memória e Motivação e com ensino de habilidades para crianças com autismo.

Lorismario Ernesto Simonassi

Lorismario E. Simonassi concluiu o Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo - USP em 1988. Atualmente e professor titular da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. É consultor ad-hoc de diversas revistas científicas em Psicologia. Publicou vários artigos em periódicos especializados e trabalhos em anais de eventos. Possui capítulos de livros e livro publicados. Participou do desenvolvimento de produtos tecnológicos. Orienta trabalhos de dissertação de mestrado e Doutorado do Programa Stricto Sensu em Psicologia da PUC Goiás. Atualmente coordena 2 projetos de pesquisa. Atua na área de psicologia, com ênfase em psicologia da aprendizagem. Em suas atividades profissionais interagiu com 78 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.