Deutsch als Zweitsprache: Alphabetisierung für Jugendliche und junge Erwachsene

SchlaU – Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH

Nov 2017 · Springer-Verlag

About this ebook

Dieses Buch ist eine Open-Access-Publikation unter einer CC BY-NC-ND 4.0 Lizenz.In Zusammenarbeit mit den Lehrkräften und SchülerInnen der SchlaU-Schule entstanden,bietet der erste Band aus der SchlaU-Materialreihe „Deutsch als Zweitsprache“ hochwertigeund umfangreiche Lehr- und Lernmaterialien. Erfolgreiche Lern- und Schulerfahrungender SchülerInnen stehen dabei im Mittelpunkt. Der vorliegende Band ist konzipiert fürdie Alphabetisierung von neuzugewanderten Jugendlichen und jungen Erwachsenen,insbesondere mit Fluchterfahrung. Mit alltäglichen, lebensweltorientierten Bildern, Wörtern,Themen und Situationen lernen die SchülerInnen die deutsche Schrift und Sprache underhalten so die Chance auf Teilhabe an Bildung und Gesellschaft.Der Band bietet umfangreiche Materialien zur Alphabetisierung in Deutsch als Zweitsprache, abwechslungsreiche Übungen zu allen Fertigkeiten, angemessene Progressionzur Förderung schulischer Schreib- und Lesekompetenz, binnendifferenzierende Aufgaben und Förderung der LernerInnenautonomie, relevante und interessante Themen (z.B. Schulalltag und Freizeit), authentische Personen und alltägliche Situationen aus dem schulanalogen Unterricht.Zusätzlich werden auf der Homepage der SchlaU-Werkstatt (schlau-werkstatt.de) weitere Materialien, wie ein Praxisleitfaden für Lehrkräfte, Audiodateien, zusätzliche Materialien, Tests etc. zur Verfügung gestellt. Hier kann die SchlaU-Lernbox Alphabetisierung außerdem als Printprodukt bestellt werden.

Ratings and reviews

Good for revision.

I think that is a really good book.

Muy buen libro para aprender alemán

About the author

Die ​SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik, das Institut für Schulentwicklung, Forschung, Lehrmaterial und Weiterbildung, ist aus der 16-jährigen Bildungspraxis der SchlaU-Schule entstanden. Das Team arbeitet unter dem Dach des Trägerkreises Junge Flüchtlinge e. V. im engen Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis an aktuellen pädagogischen und gesellschaftskritischen Fragestellungen, mit dem Ziel, mehr Bildungsgerechtigkeit für junge geflüchtete Personen zu schaffen und Zugangsbarrieren abzubauen. Ziel der Arbeit ist es, in der unmittelbaren pädagogischen Praxis zu wirken, die LehrerInnenausbildung ebenso wie die sozialpädagogische und psychologische Ausbildung zu bereichern und den wissenschaftlichen Diskurs zu schärfen.