Die ultimative Lektürehilfe: In fünf Schritten zur Bestnote in Deutsch

Draksal Fachverlag
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Mit der ULTIMATIVEN LEKTÜREHILFE kannst du jeden Text interpretieren!

Keine Lust auf alte, staubige Wälzer? Kein Problem! In diesem Buch stehen vor allem die Geschichten im Zentrum und weniger die sprachlichen Mittel. Das Buch ist deshalb die perfekte Ergänzung zu den herkömmlichen Lektüreschlüsseln. Besonders für Schüler, die lieber Filme sehen als Bücher lesen, ist dieses E-Book ein idealer Einstieg zum Verstehen der Abiturlektüren und für die Prüfungsvorbereitung.
In einfachen Anleitungen erfährst du, wie du jedes Buch, egal ob Krimi, Drama oder Comic, auf das Wesentliche herunterbrichst. Dabei baut ein Schritt auf dem anderen auf, so dass du immer tiefer einsteigen kannst.
Anschauliche Beispiele aus Literatur und Film zeigen, wie die einzelnen Elemente einer Geschichte ineinandergreifen. Den Schwerpunkt bilden dabei die drei abiturrelevanten Stoffe «Dantons Tod», «Homo Faber» und «Agnes». JETZT erreichen sogar Lesemuffel Bestnoten im Fach Deutsch!
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About the author

Angaben zur Person: Sven Eric Maier ist Absolvent der Hochschule Offenburg, wo er Medien und Informationswesen mit dem Schwerpunkt Drehbuch und Filmregie studierte.
Praktische Erfahrungen sammelte er beim SWR Fernsehen, insbesondere dem Magazin «Planet Wissen», der Kultserie «Die Fallers – eine Schwarzwaldfamilie»
und dem «Tatort Stuttgart».
Seit 2011 arbeitet er als freischaffender Autor und Regisseur, hauptsächlich für Werbe- und Imagefilme. Nebenberuflich ist er bei der Schülerhilfe Maier in Ettlingen tätig, wo er Nachhilfe in Mathe, Englisch und Deutsch bis zur Oberstufe gibt. In zahlreichen Schülerworkshops hat er außerdem mit Schulklassen Kurzfilme erarbeitet.
An der Film- und Medienakademie Karlsruhe bietet er vertiefende Schreibseminare an und seit 2014 führt er auf YouTube den einzigen Drehbuchkanal im gesamten deutschsprachigen Raum.

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Additional Information

Publisher
Draksal Fachverlag
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Published on
Mar 3, 2017
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Pages
80
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ISBN
9783862431519
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Language
German
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Genres
Education / Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics
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Content Protection
This content is DRM protected.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Erfurt (Erziehungswissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Kinderliteratur und Neue Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit Astrid Lindgrens Kinderbuch Ronja Räubertochter und dessen Umsetzung in verschiedenen Medien, nämlich Film, Hörspiel und Computerspiel. Zuerst werden das Buch und einige Gedanken zur Analyse vorgestellt und in den folgenden Kapiteln werden die verschiedenen Adaptionen behandelt. Ronja Räubertochter kann man durchaus als einen Klassiker der Kinderliteratur bezeichnen. Obwohl das Buch erst vor gut zwanzig Jahren geschrieben wurde, kann man aufgrund der zeitlosen und in der menschlichen Gesellschaft stets aktuellen Thematik von Freundschaft, Liebe zur Natur, Verantwortungsbewußtsein und daraus resultierender Ablehnung von Gewalt, davon ausgehen, dass das Buch seine Brisanz behält. Für Kinder im Grundschulalter ist diese Geschichte sicherlich von besonderem Interesse. Wie aus einer Studie des Institutes für Grundschulpädagogik und Kindheitsforschung der Universität Erfurt hervorgeht, bevorzugen Kinder im Grundschulalter Literatur, in denen Abenteuer erzählt werden und die phantastische Elemente enthält (also Märchen, Sagen und Phantasiegeschichten).1 Abenteuer und Märchenhaftes kommen in Ronja Räubertochter auf nahezu jeder Seite vor. Man kann also davon ausgehen, dass dieses Buch eine gute Möglichkeit bietet, Lesemotivation bei Grundschulkindern zu fördern, da es all das beinhaltet, was Kinder fesselt, träumen läßt und emotional bewegt. 1 vgl. Richter 2002
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