இந்த மின்புத்தகத்தைப் பற்றி
The book seeks to enlarge the theoretical scope, research agenda, and practices associated with TBLT in a two-way dynamic, by exploring how insights from writing might reconfigure our understanding of tasks and, in turn, how work associated with TBLT might benefit the learning and teaching of writing. In order to enrich the domain of task and to advance the educational interests of TBLT, it adopts both a psycholinguistic and a textual meaning-making orientation. Following an issues-oriented introductory chapter, Part I of the volume explores tenets, methods, and findings in task-oriented theory and research in the context of writing; the chapters in Part II present empirical findings on task-based writing by investigating how writing tasks are implemented, how writers differentially respond to tasks, and how tasks can contribute to language development. A coda chapter summarizes the volume’s contribution and suggests directions for advancing TBLT constructs and research agendas.
இந்த மின்புத்தகத்தை மதிப்பிடுங்கள்
உங்கள் கருத்தைப் பகிரவும்.
படிப்பது குறித்த தகவல்
ஸ்மார்ட்ஃபோன்கள் மற்றும் டேப்லெட்கள்
Android மற்றும் iPad/iPhoneக்கான Google Play புக்ஸ் ஆப்ஸை நிறுவும். இது தானாகவே உங்கள் கணக்குடன் ஒத்திசைக்கும் மற்றும் எங்கிருந்தாலும் ஆன்லைனில் அல்லது ஆஃப்லைனில் படிக்க அனுமதிக்கும்.
லேப்டாப்கள் மற்றும் கம்ப்யூட்டர்கள்
Google Playயில் வாங்கிய ஆடியோ புத்தகங்களை உங்கள் கம்ப்யூட்டரின் வலை உலாவியில் கேட்கலாம்.
மின்வாசிப்பு சாதனங்கள் மற்றும் பிற சாதனங்கள்
Kobo இ-ரீடர்கள் போன்ற இ-இங்க் சாதனங்களில் படிக்க, ஃபைலைப் பதிவிறக்கி உங்கள் சாதனத்திற்கு மாற்றவும். ஆதரிக்கப்படும் இ-ரீடர்களுக்கு ஃபைல்களை மாற்ற, உதவி மையத்தின் விரிவான வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்.
