The Temple in Text and Tradition: A Festschrift in Honour of Robert Hayward

· Bloomsbury Publishing
ای بک
336
صفحات

اس ای بک کے بارے میں

The Second Temple period is an era that marked a virtual explosion in the world of literature, with the creation, redaction, interpretation, and transmission of Jewish texts that represented diverse languages and ideologies. The creation of many of these writings coincided with the growth of the Jewish community beyond the borders of Israel; therefore, among those for whom the Temple played a diminishing role. The transition period from Temple to texts was accompanied by conflicting interpretations about the role of the Temple as well as diverse theological understandings about God and the Jewish people.

Drawing on the expertise of leading specialists in Second Temple Judaism, Temple, Texts, and Traditions explores the rich traditions of the Jewish people as they were expressed and interpreted in their writings in that period, which included writings that later became recognized as Scriptures.

مصنف کے بارے میں

R. Timothy McLay is an independent scholar currently residing in Toronto, Canada. He has served as Associate Professor of Religious Studies, Languages, and Ministry Studies at St. Stephen's University, New Brunswick, Canada. He earned his B.A. at Atlantic Baptist University, Canada, M.Div. at Acadia Divinity College, Canada, and Ph.D. at Durham, UK.

اس ای بک کی درجہ بندی کریں

ہمیں اپنی رائے سے نوازیں۔

پڑھنے کی معلومات

اسمارٹ فونز اور ٹیب لیٹس
Android اور iPad/iPhone.کیلئے Google Play کتابیں ایپ انسٹال کریں۔ یہ خودکار طور پر آپ کے اکاؤنٹ سے سینک ہو جاتی ہے اور آپ جہاں کہیں بھی ہوں آپ کو آن لائن یا آف لائن پڑھنے دیتی ہے۔
لیپ ٹاپس اور کمپیوٹرز
آپ اپنے کمپیوٹر کے ویب براؤزر کا استعمال کر کے Google Play پر خریدی گئی آڈیو بکس سن سکتے ہیں۔
ای ریڈرز اور دیگر آلات
Kobo ای ریڈرز جیسے ای-انک آلات پر پڑھنے کے لیے، آپ کو ایک فائل ڈاؤن لوڈ کرنے اور اسے اپنے آلے پر منتقل کرنے کی ضرورت ہوگی۔ فائلز تعاون یافتہ ای ریڈرز کو منتقل کرنے کے لیے تفصیلی ہیلپ سینٹر کی ہدایات کی پیروی کریں۔