Autismo: desenvolvimento de um simulador de interações comportamentais para o ensino de aplicadores via internet
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Márcio Borges Moreira (@marcioborgesmoreira)
Doutor em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Psicologia e Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Professor da graduação e do mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (CEUB). Diretor do Instituto Walden4. Co-autor do livro Princípios Básicos de Análise do Comportamento (Artmed) e de outros livros, capítulos e artigos científicos com temas relacionados à Análise do Comportamento.
Ananda Rocha Lima de Souza (@anandarochals)
Estudante de psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Estagiária na Avidus School.
Gabriella Cabral de Souto (@_gabriellacabrals)
Estudante do oitavo semestre de graduação do curso de Psicologia do Centro Universitário de Brasília (CEUB). Atualmente é estagiária no DETRAN-DF, realizando Avaliação Psicológica. Áreas de interesse: Transtorno do Espectro do Autismo - intervenção e treinamento de cuidadores.
Gleidson Gabriel da Cruz (@psicologogleidson)
Psicólogo formado pelo Instituto de Educação Superior de Brasília IESB (2008). Fez pós-graduação em Docência na Educação Superior na faculdade IESB (2011). Mestre pela PUC-GO; Doutorando pela UnB. A linha de pesquisa é em análise do comportamento, controle aversivo, reforço, autismo. Está pesquisando a aprendizagem fazendo uso do controle aversivo em tarefas de discriminação simples. Pesquisa também o trabalho desempenhado por mães de crianças com Autismo fazendo o uso da Análise do Comportamento Aplicada; Tem experiência com Análise do Comportamento Aplicada na clínica e em acompanhamento domiciliar com criança/adolescente e adulto com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Desenvolve atividades de supervisão no Instituto Walden4. Desenvolve atividades de cursos online. Atualmente é um coordenador da JACs do Brasil e diretor do Instituto Walden4.
Julia Padovan Martiningo (@juliapadovan)
Estudante de Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Estagiária do Instituto Ninar, já tendo trabalhado no Centro de Intervenção Intensiva e Precoce (CIIP) com crianças no Espectro Autista entre 0 e 5 anos e, atualmente, trabalha no Vivências com adolescentes e adultos neurodiversos. Áreas de interesse: Transtorno do Espectro Autista.
Juliana Ferreira Batista (@jubatista98)
Estudante do nono semestre de Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Estagiária da Clínica Tathyana Abreu, voltada para avaliação psicológica e intervenção com crianças com Transtorno do Espectro Autista. Com experiências anteriores voltados para a área do autismo, no Instituto Walden4 e Centro de Intervenção Intensiva e Precoce (CIIP). Áreas de interesse: Atendimento clínico para crianças e adolescentes, em especial dentro do Espectro Autista.
Letícia Letícia Maria de Lira Félix
Estudante do nono semestre de Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).
Maria Vitória Baptista Duizit Brito (@mariaduizit)
Estudante do oitavo semestre de psicologia do Centro Universitário de Brasília. Possui experiência em psicologia organizacional e tem interesse em psicologia hospitalar, clínica e em trabalhar com neuro diversidades.
Priscilla Torres de Menezes Freitas (@priscillafreitas.psi)
Psicóloga na clínica Instituto Walden4. Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB). Pós-graduanda em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual.
Vanessa Aparecida Leal Faria
Doutora e mestre em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) e formação em Análise Comportamental clínica pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC). Atualmente é psicóloga clínica no Instituto Walden4. Autora de dois artigos científicos com temas relacionados à Análise do Comportamento.
