Konsep Dasar IPS untuk SD/MI

Yulia Siska

Apr 2016 · Garudhawaca

About this ebook

IPS sebagai mata pelajaran di tingkat sekolah dasar pada hakikatnya merupakan suatu integrasi utuh dari disiplin ilmu-IPS dan disiplin ilmu lain yang relevan untuk merealisasikan tujuan pendidikan di tingkat persekolahan. Implikasinya, berbagai tradisi dalam IPS termasuk konsep, struktur, cara kerja ilmuwan sosial, aspek metode, maupun aspek nilai yang dikembangkan dalam ilmu-IPS, dikemas secara psikologis, pedagogis, dan sosial budaya untuk kepentingan pendidikan. Berdasarkan perspektif tersebut, secara umum IPS dapat dimaknai sebagai seleksi dari struktur disiplin akademik ilmu-IPS yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan psikologis untuk mewujudkan tujuan pendidikan dalam kerangka pencapaian tujuan pendidikan nasional.

Untuk mewujudkan apa yang terurai di atas, diperlukan suatu buku ajar bagi guru SD/MI, mahasiswa/ calon guru SD/MI atau para pemerhati pendidikan yang haus akan bidang keilmuan IPS. Secara ringkas buku ini membahas mengenai konsep dasar IPS di SD/MI. Bagian awal buku ini secara runtut mengupas konsep dan ruang lingkup kajian IPS. Pembahasan selanjutnya meliputi kurikulum dan pembelajaran. Kemudian, pembahasan secara terstruktur analogis mengenai stuktur pranata dan proses sosial, prinsip dasar hukum dan pemerintahan, manusia dan lingkungan, pengaruh budaya asing terhadap kebudayaan sejarah perjuangan bangsa, perekonomian, dan pembangunan nasional Indonesia.

Garudhawaca.

 

About the author

Saat buku ini terbit, Yulia Siska sedang studi S3 pada PPs-UNJ Jakarta. Pendidikan S2 ditamatkan di SPs-UPI Bandung  (2011),  sedangkan  lulus  pada  strata  1  di  tanah kelahirannya,  Universitas  Lampung  (2008).  Sampai  sekarang masih  berstatus  sebagai  dosen  tetap  di  Prodi  Pendidikan Sejarah,  STKIP  PGRI  Bandar  Lampung.  Selain  itu,  juga mengamen di IAIN Radin Inten Bandarlampung, dan Tutor UT- UPBJJ Lampung.