Este libro plantea la necesidad de trabajar con el espacio como parte del proyecto educativo de los centros residenciales de protección a la infancia y adolescencia. El texto abre interrogantes y problematiza en torno a la práctica educativa en estos espacios de vida. Creemos relevantes las implicaciones del espacio tanto en la experiencia vital y bienestar de estos niños, niñas y adolescentes, como en nuestra práctica profesional.
A fin de fundamentar estas cuestiones nos planteamos abrir conversaciones con profesionales de diferentes disciplinas, no solamente educadoras y educadores sociales, en un ejercicio de construcción interdisciplinar de un saber que nos permitiera sostener la complejidad de una práctica llena de paradojas.
Finalmente, el libro plantea una práctica educativa con los espacios, partiendo de elementos clave como la participación y la apropiación.
Gemma Sambola Mañé es graduada en Educación Social por la Universitat Oberta de Catalunya y profesora colaboradora en la Universitat Oberta de Catalunya. Participa en la Tres, Mesa para la reflexión en educación social y es coautora del libro Territorios Habitables.