Adolescentes, participación y ciudadanía digital
May 2022 · Fondo de Cultura Económica Argentina
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Internet es la actividad más importante en la vida de los adolescentes de todo el mundo, uno de los pocos escenarios que, según su propia percepción, les pertenece. El universo online les permite expresarse, definirse, entender cómo es y cómo funciona la sociedad en la que viven. En este espacio, además, pueden hacerse visibles y presentarse como actores sociales.
¿Los adolescentes valoran Internet como lugar de participación? ¿Les interesa? ¿Utilizan el mundo online? ¿Cómo? ¿Qué plataformas digitales prefieren? ¿Y en qué acciones e iniciativas se involucran? Para responder estas cuestiones, Roxana Morduchowicz se apoya en una sólida investigación cuantitativa, cuyos resultados expone y analiza con precisión.
La ciudadanía digital —es decir, la posibilidad de hacer un uso reflexivo y creativo de Internet, tanto para el análisis crítico como para la participación— es un derecho fundamental para la construcción de ciudadanía en este milenio. En el siglo xxi, el acceso y la apropiación limitados de la tecnología obstaculizan el ejercicio de una ciudadanía plena y actúan como un factor de exclusión. De ahí el llamado de la autora a la implementación de una política pública en ciudadanía digital que fortalezca la cultura participativa de todos los adolescentes.
"Participación y democracia son los dos ejes que sustentan estas páginas. La idea de este libro es analizar la manera en que los adolescentes participan —en la vida fuera de las pantallas y en el mundo digital— para la construcción de una democracia más sólida y representativa."
¿Los adolescentes valoran Internet como lugar de participación? ¿Les interesa? ¿Utilizan el mundo online? ¿Cómo? ¿Qué plataformas digitales prefieren? ¿Y en qué acciones e iniciativas se involucran? Para responder estas cuestiones, Roxana Morduchowicz se apoya en una sólida investigación cuantitativa, cuyos resultados expone y analiza con precisión.
La ciudadanía digital —es decir, la posibilidad de hacer un uso reflexivo y creativo de Internet, tanto para el análisis crítico como para la participación— es un derecho fundamental para la construcción de ciudadanía en este milenio. En el siglo xxi, el acceso y la apropiación limitados de la tecnología obstaculizan el ejercicio de una ciudadanía plena y actúan como un factor de exclusión. De ahí el llamado de la autora a la implementación de una política pública en ciudadanía digital que fortalezca la cultura participativa de todos los adolescentes.
"Participación y democracia son los dos ejes que sustentan estas páginas. La idea de este libro es analizar la manera en que los adolescentes participan —en la vida fuera de las pantallas y en el mundo digital— para la construcción de una democracia más sólida y representativa."
About the author
Roxana Morduchowicz es doctora en Comunicación por la Université Paris y asesora principal de la unesco en Ciudadanía Digital. Es especialista en cultura juvenil y en la relación de los niños, las niñas y los adolescentes con Internet. A lo largo de su carrera, asesoró a numerosos ministerios de Educación de América Latina, Europa Oriental, África y Asia sobre la utilización de las tecnologías en la educación. También se desempeñó como docente en la Universidad de Buenos Aires (uba) y fue profesora invitada en diversas universidades del mundo. Asimismo, ha participado en congresos internacionales en América, Europa y Asia, y en 2016 fue conferencista invitada en el Congreso de Inclusión Digital, organizado por el Massachusetts Institute of Technology (mit) en Boston. En Argentina, coordinó los programas "Escuela y medios" del Ministerio de Educación de la Nación y "Los chicos y las pantallas" del Ente Nacional de Comunicaciones (enacom).
Es autora de numerosos artículos y libros sobre niñez, adolescencia y tecnologías. El Fondo de Cultura Económica ha publicado E l capital cultural de los jóvenes (2004); Los adolescentes y las redes sociales. La construcción de la identidad juvenil en Internet (2012); Los adolescentes del siglo xxi. Los consumos culturales en un mundo de pantallas (2013), y Los chicos y las pantallas. Las respuestas que todos buscamos (2014).
Es autora de numerosos artículos y libros sobre niñez, adolescencia y tecnologías. El Fondo de Cultura Económica ha publicado E l capital cultural de los jóvenes (2004); Los adolescentes y las redes sociales. La construcción de la identidad juvenil en Internet (2012); Los adolescentes del siglo xxi. Los consumos culturales en un mundo de pantallas (2013), y Los chicos y las pantallas. Las respuestas que todos buscamos (2014).
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