Caderno de Resumos II Jornada Internacional de Pós-graduação em Educação: Brasil – Argentina / Cuaderno de Resúmenes II Congreso Internacional de Posgrado en Educación: Brasil – Argentina : Um tributo ao pensamento educacional da América Latina / Un homenaje al pensamiento educativo latinoamericano
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A II Jornada Internacional de Pós-graduação em Educação - Brasil e Argentina é um evento promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (PPGEDU - UCS), pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense (PPGE - UNIPLAC) e pela Área de Educação da Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) de Buenos Aires.
Docentes, estudantes e pesquisadores dos programas de pós-graduação, na área de humanidades, foram provocados a escrever sobre a temática “Um tributo ao pensamento educacional da América Latina” e, como resposta, foram produzidos vinte e nove trabalhos, cujos resumos compartilhamos neste caderno.
Essa produção, que apresentamos previamente ao evento, nos permite considerar que já alcançamos o objetivo de promover o intercâmbio da pesquisa na Pós-Graduação em Educação entre docentes e estudantes do Brasil e Argentina, valorizando o pensamento educacional da América Latina.
Isso muito nos alegra.
Boa leitura!
Presentación
El II Congreso Internacional de Posgrado en Educación - Brasil y Argentina es un evento promovido por el Programa de Posgrado en Educación de la Universidad de Caxias do Sul (PPGEDU - UCS), por el Programa de Posgrado en Educación de la Universidad del Planalto Catarinense (PPGE - UNIPLAC) y por el Área de Educación de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) en Buenos Aires.
Se incitó a profesores, estudiantes e investigadores de programas de posgrado en humanidades a escribir sobre el tema “Un homenaje al pensamiento educativo en América Latina” y, en respuesta, se produjeron veintinueve trabajos, cuyos resúmenes compartimos en este cuaderno.
Esta producción, que presentamos previo al evento, nos permite considerar que ya logramos el objetivo de promover el intercambio de investigaciones en el Posgrado en Educación entre profesores y estudiantes de Brasil y Argentina, valorizando el pensamiento educativo de América Latina.
Esto nos hace muy felices.
¡Buena lectura!
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About the author
Geraldo Antônio da Rosa (organizador)
Doutor em Teologia pela Escola Superior de Teologia. Pós-Doutor em Humanidades pela Universidade Carlos III GETAFE – Comunidade de Madri, UC3, Espanha. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul.
E-mail: garosa06@ucs.br
José Edimar de Souza (organizador)
Doutor em Educação com estágio de pós-doutorado em Educação. Mestre em Educação e Graduado em História. Graduado em Pedagogia; Graduado em Geografia e acadêmico do Bacharelado em Biblioteconomia. É Pesquisador Gaúcho - PqG – da Fundação de Amparo à Pesquisa no Rio Grande do Sul (FAPERGS). É vice-líder do Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória (GRUPHEIM). Atualmente é professor da Universidade de Caxias do Sul, atua na graduação e na Área de Humanidades, bem como nos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) e no Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIS). Coordena o projeto financiado pelo CNPq - Grupo escolar no Rio Grande do Sul no século XX: culturas e práticas em perspectiva regional, processo número: 403268/2021-4.
E-mail: jesouza1@ucs.br
Jaime Farias Dresch (organizador)
Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Doutorado Sanduíche na Universidade do Minho, em Portugal. Mestre em Educação e Pedagogo pela Universidade Estadual Paulista. Docente e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense. Pesquisador do Grupo de Pesquisa “NuPEB: políticas, estéticas e diferenças”. E-mail: prof.jaime@uniplaclages.edu.br
Valdir Lamim-Guedes (organizador)
Doutor em Educação (FEUSP); Biólogo e Mestre em Ecologia (UFOP); Professor do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC), Lages-SC-Brasil.
ID Lattes: http://lattes.cnpq.br/
E-mail: valdir@uniplaclages.edu.br
Maura Emilia Ramos (organizadora)
Docente en Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF). Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires). Profesora de Nivel Primario (Normal Nº1 Luis Sáenz Peña). Otras experiencias docentes: Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de la Matanza. Docente investigadora Categoría III del Programa de Incentivos. Participación en proyectos de investigación. Integrante del Equipo de Coordinación de la Especialización en Docencia Universitaria. Miembro fundador de la Red Argentina de Filosofía de la Educación (REDAFE). Asignaturas: Problemática y Perspectiva de la Pedagogía Contemporánea; Actualización del Pensamiento Pedagógico; Seminario Conocimiento, Pedagogía y Enseñanza.
Antonio Paulo Valim Vega (organizador)
Graduado em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialização em Formação para a EAD pela Universidade de Caxias do Sul, Mestre em Ensino de Humanidades e Linguagens pela Universidade Franciscana (UFN) Santa Maria/RS. Doutorando pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (UCS/RS).
E-mail: apvvega@ucs.br
Betânia Maria Lidington Lins (organizadora)
Graduada em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), mestra em Educação pela UFPE e doutoranda em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Concentra suas pesquisas nas temáticas sobre formação docente; pedagogias latino-americanas; políticas educacionais, sociais e afirmativas; currículo; educação intercultural e para as relações étnico-raciais.
E-mail: bmllins@ucs.br
Maria de Fátima Fagherazzi Pizzoli (organizadora)
Possui graduação em Administração (UCS); Especializações em Administração em Marketing (UCS), Dinâmica dos grupos (SBDG/FATO) Docência em Ensino Técnico (SENAC-SP) e Práticas Assertivas para o PROEJA (IFRN); Mestrado em Administração (UFRGS). É docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) contemplada com fomento para afastamento para qualificação; e Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (PPGEDU/UCS).
ID ORCID: http://orcid.org/0000-0002-
ID Lattes: http://lattes.cnpq.br/
E-mail: maria.pizzoli@caxias.ifrs.edu.
