Buku ini membahas langkah-demi-langkah tentang bagaimana merancang dan menerapkan model pembelajaran multimodal bermuatan ekonomi kreatif di lingkungan perguruan tinggi. Pembaca akan diberikan wawasan tentang bagaimana memilih modalitas media yang tepat untuk menyampaikan konsep ekonomi kreatif secara efektif kepada mahasiswa. Dalam setiap langkah, penekanan diberikan pada pengembangan keterampilan kritis, kreativitas, dan kemampuan mahasiswa untuk menghubungkan teori dengan aplikasi nyata. Sebagai bonus, buku ini menawarkan panduan praktis untuk mengintegrasikan prinsip-prinsip ekonomi kreatif ke dalam proyek-proyek pembelajaran, memberikan mahasiswa kesempatan untuk mengembangkan solusi kreatif untuk tantangan nyata dalam industri. Dengan demikian, buku ini tidak hanya merangsang pemahaman teoritis tetapi juga mendorong pengembangan keterampilan praktis yang diperlukan untuk sukses di dunia ekonomi kreatif yang terus berkembang.
Buku ini sangat relevan bagi pendidik, dosen, dan praktisi pendidikan tinggi yang ingin menciptakan pengalaman belajar yang berdaya guna dan relevan bagi mahasiswa di era ekonomi kreatif. Dengan model pembelajaran multimodal yang menarik dan berfokus pada ekonomi kreatif, buku ini menawarkan konsep inovatif yang dapat mengubah cara pembelajaran di perguruan tinggi untuk menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan industri kreatif dengan percaya diri dan pengetahuan yang mendalam.
Dr. Mochamad Bayu Firmansyah, S.S., M.Pd. lahir di
Probolinggo, 31 Januari 1984. Penulis meraih gelar Sarjana Sastra
(S.S) dari Universitas Jember pada Tahun 2007. Kemudian gelar
Magister Pendidikan (M.Pd) dari
Universitas Islam Malang pada Tahun
2014. Gelar Doktor (Dr) dari
Universitas Negeri Malang pada
Tahun 2020. Saat ini penulis
bertugas sebagai Dosen di
Universitas PGRI WIRANEGARA di
Prodi Pendidikan Bahasa
Indonesia. Penulis aktif menulis
buku diantaranya Multimodalitas
Model Pembelajaran Psikologi
Sastra, Panduan Pembelajaran Via
Simulasi Digital, Beradaptasi dengan Perubahan:
Pembelajaran Bahasa dan Sastra di Era Pandemi, Kontribusi
Landasan Pendidikan dalam Aspek Humas Pendidikan, dan
Aplikasi Landasan Pendidikan Dalam Sekolah Penggerak. Selain
menulis buku, penulis juga aktif melaksanakan penelitian.
Beberapa publikasi penelitian yang telah dihasilkan adalah
Literary Learning Contain Creative Economy, Multimodal
Smartphone: Millennial Student Learning Style, Representasi
Bahasa Humor Dalam Acara Stand Up Komedi Di Metro Tv,
Dimensi Sosial Dalam Novel Negeri Para Bedebah Karya Tere Liye
(Perspektif Analisis Wacana Kritis), The Effectiveness Of
Multimodal Approaches In Learning, Student's Multimodated
Competency In Digital Learning In Universities, Model
Pembelajaran Diskusi Berbasis Perilaku Berliterasi Untuk
Keterampilan Berbicara, Kompetensi Literasi Mahasiswa Dalam
Pembelajaran Mata Kuliah Seminar Di Prodi Bahasa Dan Sastra
154 ~ Mochammad Bayu Firmansyah & Suchaina
Indonesia, Multimodal Conception In Learning, Public Relations
Promotion Strategy For Higher Education In The Era Of Society 5.0,
Budaya Lisan Sebagai “Pembawa Nilai Normatif” Masyarakat Santri
: Analisis Konten Didaktik Dan Penyusunan Cergam Legenda Para
Ulama.
Dr. Suchaina, S.Pd., M.Pd. lahir di Bangil, 23 April 1983. Penulis
meraih gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) dari STKIP PGRI Pasuruan
pada Tahun 2007. Kemudian gelar Magister Pendidikan (M.Pd)
dari Universitas Negeri Malang pada
Tahun 2012. Gelar Doktor (Dr) dari
Universitas Negeri Malang pada Tahun
2023. Saat ini penulis bertugas sebagai
Dosen di Universitas PGRI
WIRANEGARA di Prodi Pendidikan
Ekonomi dan Sekaligus sebagai
Ka.Prodi Sarjana Pendidikan
Ekonomi. Penulis aktif menulis buku
diantaranya Panduan Pembelajaran
Via Simulasi Digital, Beradaptasi
dengan Perubahan: Pembelajaran di Era
Pandemi, Beberapa publikasi penelitian yang telah
dihasilkan adalah Trends and Implications of Caring Economics
Research in Indonesia: a Bibliometric Analysis from 2016 to 2022,
Pengaruh Platform E-Commerce (Shopee) Dan M-Banking
Terhadap Kemampuan Berwirausaha Mahasiswa, Efektivitas
Pembelajaran Menggunakan Learning Management System (LMS)
Berbasis Moodle Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi di
Universitas PGRI Wiranegara, Implementasi Model Pembelajaran
Blended Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Selama
Pandemi Covid-19, Aplikasi Telegram Sebagai Interaksi
Pembelajaran Di Era Digitalisasi.