About this ebook
In the first stage, this book introduces the concept of learning evaluation and the importance of understanding student progress deeply. Readers will become familiar with various evaluation models and theories that can be used to measure students' academic achievement and abilities in various aspects of learning.
Next, this book discusses important principles to consider when evaluating learning. Educators will be taught how to design valid, reliable, and objective evaluation instruments so that evaluation results can provide an accurate picture of student achievement.
Ratings and reviews
About the author
Lahir di Pandaan, pada 26 Maret 1965. Menjadi Dosen di Universitas PGRI Wiranegara (UNIWARA)mulai tahun 1991
Jabatan yang pernah di amanahkan
1. Tahun 1995- tahun 2000 menjadi Kaprodi PPKn
2. Tahun 2000 menjadi Kepala Unit Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat
3. Tahun 2007 – 2011 Menjadi Pembantu Ketua II (Warek II) di STKIP PGRI PASURUAN
4. Tahun 2011 – 2015 Menjadi Pembantu Ketua I (Warek I) di STKIP PGRI Pasuruan
5. Tahun 2015 – 2019 Menjadi Kepala Unit Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat
6. Tahun 2019 – 2020 Menjadi Kepala Pusat Pengembangan Potensi Mahasiswa
7. Tahun 2020-2021 Menjadi Pengawas PPLPP PGRI Pasuruan
8. Tahun 2021 – sekarang Menjadi Sekretaris PPLPP PGRI Pasuruan
Mata kuliah yang Pernah diampu
1. Mata Kuliah Wajib Kurikulum ( Pendidikan Pancasila dan PKN)
2. Mata Kuliah Kependidikan ( Belajar dan Pembelajaran, Kajian Kurikulum dan Bahan Ajar, Perencanaan Pembelajaran , Strategi dan Media Pembelajaran, Ketrampilan dasar mengajar, Evaluasi Pembelajaran
Terlahir di Bangorejo, Banyuwangi pada tanggal 15 Juni 1969. Saat ini penulis tinggal di Jl. Krakatau 41 Kademangan Kota Probolinggo.
Penulis bisa dihubungi melalui daryono.jarwo@gmail.
Beberapa publikasi yang telah dimiliki antara lain:
1. The Inconsistency of Level Critical Thinking in Solving Differential Equation Problem
2. Mengapa Amandemen (?) – Buku
3. Hubungan antara Budaya Organisasi Sekolah, Peran serta Masyarakat, Kinerja Kepala Sekolah, Kinerja Guru dan Motivasi
Belajar Siswa dengan Produktivitas Sekolah pada SD Negeri
4. Dampak Rayonisasi Dalam Penerimaan Murid Baru Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Studi Kasus Pada Sub Rayon 01 SLTPN Kotamadya Probolinggo
5. Eksistensi Golongan Putih (golput) Dalam Pemilihan Umum Ditinjau dari Mekanisme Demokrasi Pancasila
6. Menuju Manajemen Berbasis Sekolah – Buku
7. Tidak Memilih : Demokrasi ala Golput – Buku
8. Panduan pembelajaran via simulasi digital (simdig) – Book Chapter
9. Manajemen pendidikan tinggi pasca pandemi – Book Chapter
10. Landasan pendidikan dalam merdeka belajar kampus merdeka – Book Chapter
11. Konsep dan aplikasi landasan pendidikan dalam sekolah
penggerak – Book Chapter
12. Kontribusi landasan pendidikan dalam aspek humas pendidikan – Book Chapter
13. Peranan Tokoh Agama Dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Masyarakat pada Pemilu Tahun 2019 di Kelurahan Sebani
14. Zoning System In Education Application In The City Of Pasuruan, East Jawa
15. Amandemen UUD 1945 Menuju Pemerintahan Yang Lebih Demokratis (Sebuah Catatan Ketatanegaraan Pasca Amandemen 1 Terhadap UUD 1945) – Prosiding Internasional
16. Reconstruction of Education Public Fuction in Society Era 5.0 – Prosiding Internasional
17. Mewujudkan Kampus Merdeka di Universitas PGRI Wiranegara (UNIWARA) : Studi Analisis Kebutuhan akan Gawai – Prosiding Nasional
18. Efektifitas Metode Pembelajaran Student – Centered Learned Pada Learning Management System di Universitas PGRI
Wiranegara – Prosiding Nasional
19. Sosialisasi dan Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Bercerita Lisan Berbagai Solusi Permasalahan Literasi di Sekolah Dasar – Prosiding Nasional
20. Optimizing Community Participation at Higher Education Level During Pandemic Period Through KKN-DR – Book Chapter
21. Campus Academic Participation Strategy as an Effort to Strengthen the Foundation of Education in Higher Education –
Jurnal Nasional Terakreditasi
22. Investigating Student’s Learning Style in Learning Activity During Blended Learning Class – Jurnal Internasional
23. Assessing Aspects and Items Validity, Practicality and Effectiveness on Students’ Final Project - Jurnal Nasioanl Terakreditasi
24. The Trends in Educational Management Research and Its Implications to Higher Education: A Bibliometric Analysis –
Jurnal Nasional Terakreditasi
Lahir di Probolinggo, 1975, merupakan anak ke dua dari 4 bersaudara. Pendidikan terakhir S3 pada Program Studi Teknologi Pembelajaran di selesaikan pada tahun 2016 di Universitas Negeri Malang. Selain sebagai Dosen di Universitas ternama di kota Pasuruan, juga sebagai Peneliti, Penulis, dan Pengajar Diklat bagi Kepala Sekolah di Jawa Timur. Berikut beberapa karya hasil tulisan berupa bahan ajar, buku referensi, dan artikel:
1. Reading Comprehension for intermediate level, 2019 ARI Press
2. Designing Classroom Management, 2020 ARI Press Models in teaching and Development Research, 2020 ARI Press
3. Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2, 2020 ARI Press
4. Models and Design of Teaching, 2021, Jejak Publisher Epistemologi Pembelajaran,2022, Jejak Publisher
