Sukarni Catur Utami Munandar adalah Guru Besar Tetap pada Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, Bagian Psikologi Pendidikan, Ketua Kekhususan Psikologi Pendidikan Program Studi Pascasarjana Universitas Indonesia. Gelar Candidaats Psychologe (Sarjana Muda Psikologi) diperoleh di Rijksuniversiteit Leiden, Belanda (1955), gelar Diplom-Psychologe (Sarjana Psikologi) diraih di Universitas Hamburg, Jerman (1959), dan gelar Doktor Psikologi diraih di Universitas Indonesia (1977) dengan judul disertasi “Creativity and Education”, mengkonstruksi Tes Kreativitas Verbal pertama di Indonesia, di samping mengkaji masalah-masalah yang berkaitan dengan kreativitas dan pendidikan di Indonesia.
Sejak 1960 bekerja di Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 1960-1967 sebagai Kepala Bagian Psikologi Pendidikan, kemudian merangkap Bagian Psikologi Anak. Tahun 1971-1972 bekerja sebagai staf profesional South-East Asian Ministers of Education (SEAMEO), Regional Center of Educational Innovation and Technology (INNOTECH) di Singapura. Tahun 1983-1990 menjabat Ketua Program Pasca-sarjana Bidang Studi Psikologi, Program Pascasarjana Universitas Indonesia. Tahun 1982 menjadi guru besar tetap Universitas Indonesia, Fakultas Psikologi. Pidato pengukuhannya adalah “Memandu dan Memupuk Bakat: suatu Tantangan bagi Pendidikan di Indonesia”. Dalam perjalanan kariernya dua bidang tersebut, Pengembangan Kreativitas dan Keberbakatan (“Giftedness”) merupakan bidang yang terus digeluti sampai saat ini.
Tahun 1980 mendirikan Yayasan Pengembangan Kreativitas bersama-sama rekan-rekan pemerhati dan tokoh kreativitas (Prof. Dr. Toeti Heraty, Dr. Boen Setiawan, Prof. Dr. Conny Semiawan, Prof. Dr. A. S. Munandar, dra. Myra Sidharta, Bambang Utomo) dengan tujuan meningkatkan kesadaran masyarakat Indonesia akan pentingnya kreativitas dalam kehidupan manusia, dengan kegiatan antara lain penerbitan buku, buletin “Kreativa”, pelatihan teknik-teknik dan pemecahan masalah secara kreatif, mengadakan berbagai lomba kreativitas mulai dari usia balita sampai dengan lanjut usia.
Atas prakarsanya pula bersama teman sejawat pada tahun 1993 mendirikan Yayasan Indonesia untuk Pendidikan dan Pengembangan Anak Berbakat (YIPPAB). Sejak 1981 menjadi Ketua Delegasi Indonesia pada Worl Council for Gifted and Talented Children (WCGTC). Sejak tahun 1992 sebagai Representative Indonesia pada Asia-Pacific Federation (APF) of the WCGTC.
Tahun 1996 menjadi Chairperson Fourth Asia-Pacific Conference on Giftedness di Jakarta. Tahun itu juga dipilih menjadi anggota Executive Committee WCGTC dan ketua Seksi Penelitian WCGTC. Memprakarsai pendirian dan menjadi Ketua Asosiasi Psikologi Pendidikan Indonesia (APPI, Oktober 2000, kongres ke-8 Himpunan Psikologi Indonesia -- HIMPSI).
Karya-karyanya antara lain:
Munandar, Utami & Semiawan, Conny (eds), 1996. Optimizing Excellence in Human Resource Development. Jakarta: University of Indonesia Press;
Munandar, S. C. Utami, 1999. Kreativitas dan Keberbakatan, Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama;
Munandar, S. C. Utami, 1999 (cet. ke-5). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah, Petunjuk bagi para Guru dan Orang tua. Jakarta: Gramedia;
Semiawan, Conny, & Munandar, Utami, 1993. Perspective on the Disadvantaged Gifted, the Indonesian Case. Dalam Wallace, B. & H.B. Adams,(Eds). “Worldwide Perspectives on the Gifted Disadvantaged”. London: AB Academic Publisher; Freeman, Joan & Munandar, Utami, 1996. Cerdas dan Cemerlang. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama;
Wu-Tien Wu, Seokee Cho, Utami Munandar, 2000. Programs and Practices for identifying and Nurturing Giftedness and Talent in Asia. Dalam Heller, K. A., Monks, F. J. Sternberg, R. J. Subotnik, R. F. International Handbook of Giftedness and Talent. 2nd ed. Pergamon, Elsevier Science.