Caderno de poesia na escola: formas e temas da poesia contemporânea na Amazônia

· Pimenta Cultural
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Esta publicação divide-se em nove capítulos intitulados “Aulas”, considerados pequenos projetos de trabalho. Se o ensino da literatura, como tarefa que envolve a arte, tem menos a ver com a prática pedagógica propriamente dita e mais com o investimento na formação de sensibilidades, pretende-se, neste Caderno de Poesia na Escola. Formas e Temas da Poesia Contemporânea nas Amazônias, tornar a natureza escorregadia do poético a condição que estabelece o desafio de ensinar em ato, experimentado por pesquisadores/professores em cada texto a ser compartilhado com educadores e estudantes de diferentes níveis escolares.

About the author

É doutor em História e Teoria literária pela UNICAMP com estágio sanduíche na Universidade Livre

de Berlin. É professor da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. Atuando na graduação

em Letras e na pós-graduação (mestrado Acadêmico- POSLET e mestrado profissional- PROFLETRAS).

Eleito coordenador do POSLET para o biênio 2022-23. É membro do GT de Literatura

Comparada da ANPOLL. Coordena pesquisas sobre a poesia testemunhal da região sul e sudeste

do Pará. É membro do grupo de pesquisa NARRARES desde a fundação e é lider do LAERTE

(Estudos de Resistência e Teoria do Testemunho). Escreve poemas e algumas prosas.

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