Författaren ger exempel från forskning i klassisk och modern fysik och presenterar samtidigt en översikt över de senaste 200 årens utveckling av fysikens vetenskapsteori. Hans fokus ligger dock på den enskilde forskarens situation och uppgift: Vilka svårigheter kan dyka upp som tvingar forskaren att ändra inriktning i sina studier? Vilka problem kan uppstå i kontakten mellan forskarstuderande och handledare?
Boken tar även upp forskningsfinansiering, handledning och undervisning på såväl elementär som avancerad nivå. Fysiker och naturvetare på alla nivåer och även den vetgiriga allmänheten får en välkommen inblick i en kreativ värld av naturvetenskaplig utveckling.