Self-Regulated Learning: Konsep, Implikasi dan Tantangannya Bagi Siswa di Indonesia

Titik Kristiyani

març del 2020 · Sanata Dharma University Press

Sobre aquest llibre

Ada banyak faktor yang memengaruhi perkembangan Self-Regulated Learning (SRL) seorang siswa. Faktor-faktor tersebut tidak lepas dari konteks di mana seorang siswa berada. Secara umum, factor-faktor yang memengaruhi SRL dapat dikategorikan dalam faktor internal dan eksternal. Faktor-faktor internal mencakup pengetahuan, motivasi, kemauan, gender,dan kemampuan, sedangkan faktor-faktor eksternal meliputi keterlibatan orangtua dalam pendidikan anaknya, lingkungan belajar di kelas, relasi guru dan siswa, efikasi diri guru, serta faktor relasi denganteman sebaya dalam kegiatan ekstrakurikuler.

Buku "Self-Regulated Learning: Konsep, Implikasi, dan Tantangannya bagi Siswa di Indonesia" ini ditulis dengan tujuan memberikan wawasan bagi masyarakat, khususnya yang berkecimpung dan tertarik dalam dunia pendidikan serta psikologi, mengenai konsep SRL beserta kemungkinan implikasi dan tantangannya bagi siswa Indonesia. Dengan bertambahnya wawasan tersebut, diharapkan muncul perubahan-perubahan terkait kegiatan pembelajaran dan pendidikan, baik dari tingkat pribadi personal maupun kolektif institusional. Dengan demikian diharapkan pendidikan di Indonesia semakin berkualitas. Secara lebih khusus, buku ini diharapkan menambah referensi buku ajar dalam bidang psikologi, khususnya pada mata kuliah Psikologi Pendidikan dan Psikologi Belajar, baik bagi prodi Psikologi maupun prodi-prodi di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP).

Sobre l'autor

Dr. Titik Kristiyani, M.Psi., menyelesaikan Program S1 di Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma (2000), Program S2 Magister Profesi Psikologi dalam bidang Psikologi Pendidikan di Universitas Gadjah Mada Yogyakarta (2008), dan Program S3 di Program Doktor Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada Yogyakarta dalam bidang psikologi pendidikan (2016). Saat ini dosen di di Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta sejak tahun 2002. 

Dr. Yoseph Yapi Taum, M.Hum, kepala penerbit di seri buku ini. Dia adalah dosen di Program Studi Bahasa Indonesia, Universitas Sanata Dharma.

Thomas Aquino Hermawan M. (Thoms) adalah penata letak/layouter, ilustrator sampul buku, dan staf produksi di Sanata Dharma University Press, sejak tahun 2004.