ለግል እና ለሙያዊ እድገት ጥራት ያለው ትምህርት እና የገንዘብ ምንጭ ማግኘት ወሳኝ ነው። ሆኖም፣ የናይጄሪያ ተማሪዎች በብቸኝነት አቅራቢዎች፣ ክሬዲት እና የፋይናንስ ማካተት ላይ እገዛ ያስፈልጋቸዋል። ፋሲቲ የፋይናንስ ማካተት እና የሙያ አማካሪ አገልግሎቶችን ጨምሮ ለእነዚህ ተግዳሮቶች በተማሪ ላይ ያተኮሩ መፍትሄዎችን ይሰጣል። ከ18% በላይ የሚሆኑት ተማሪዎች ትምህርታቸውን ያቋርጣሉ፣ እና የወጣቶች የስራ አጥነት መጠን ከ40% በላይ የሆነው ለምርቶች ውስን ተደራሽነት፣ ለትምህርት ክሬዲት ጥብቅ የብቃት መመዘኛዎች እና የፋይናንስ እውቀት ጉዳዮች።
እነዚህን ተግዳሮቶች ለመቅረፍ ፋሲቲ ብጁ የፋይናንስ ምርቶችን እና ማካተትን በዲጂታል ባንክ እና የክፍያ አማራጮች እና የንግድ መሳሪያዎች እና ለተማሪ ስራ ፈጣሪዎች ድጋፍ የሚሰጥ አጠቃላይ መድረክ አዘጋጅቷል። ዓላማችን ተማሪዎችን እና የተማሪ ሥራ ፈጣሪዎችን ለማበረታታት፣ የገንዘብ ሸክማቸውን ለመቀነስ እና የግል፣ የአካዳሚክ፣ የሥራ እና የስራ ፈጠራ እድገታቸውን ለማሳደግ ነው።
ፋሲቲ በተለይ ለተማሪዎች የተነደፈ ሁሉን አቀፍ የፊንቴክ መድረክ ነው፣ በትምህርታዊ ጉዟቸው ወቅት የሚያጋጥሟቸውን ልዩ የገንዘብ ችግሮች ለመፍታት። ችግሩ ፋሲቲ የሚፈታው በናይጄሪያ ላሉ ተማሪዎች ብጁ የፋይናንስ መሳሪያዎች እና የሙያ መመሪያ አስፈላጊነት ሲሆን ይህም ተመጣጣኝ ትምህርት እና የፋይናንስ እውቀት ማግኘት አንገብጋቢ ጉዳይ ነው። በአሁኑ ወቅት ከ18 በመቶ በላይ የሚሆኑት ተማሪዎች ትምህርታቸውን የሚያቋርጡ ሲሆን የወጣቶች ስራ አጥነት ከ40 በመቶ በላይ ነው። ፋሲቲ የበጀት መሣሪያዎችን፣ የአቅራቢዎችን ተደራሽነት፣ አስፈላጊ የሙያ ምክር እና የተማሪ ሥራ ፈጣሪዎች የንግድ ሥራዎችን እንዲገነቡ ጨምሮ ብጁ የፋይናንስ ምርቶችን በሚያቀርብ ለተጠቃሚ ምቹ መተግበሪያ በኩል ተማሪዎችን ያበረታታል።
ፋሲቲ በተማሪዎች የፋይናንስ ደህንነት እና የስራ እድሎች ላይ ከፍተኛ ተፅእኖ አለው፣ ይህም ትምህርትን የበለጠ ተደራሽ እና ያነሰ የፋይናንስ ጭንቀት ያደርገዋል። ይህ ሁሉን አቀፍ አቀራረብ የተለያዩ የሕመም ነጥቦችን ይመለከታል-
የፋይናንሺያል እውቀት፡- ብዙ ተማሪዎች ከበጀት አወጣጥ እና ገንዘባቸውን ከማስተዳደር ጋር ይታገላሉ፣ ይህም ብዙ ጊዜ የገንዘብ ጭንቀት ያስከትላል። የፋሲቲ የበጀት ማሰባሰቢያ መሳሪያዎች የፋይናንስ እቅድን ያቃልላሉ፣ ተማሪዎች ለትምህርት፣ ለኑሮ ወጪዎች እና ለቁጠባ ገንዘብ እንዲመድቡ ያስችላቸዋል።
ተመጣጣኝነት፡ የከፍተኛ ትምህርት በገንዘብ ረገድ ከባድ ሊሆን ይችላል። የፋሲቲ ልዩ የአቅራቢዎች ዝርዝር ትምህርትን የበለጠ ተመጣጣኝ ያደርገዋል፣ ይህም ተማሪዎች በተደጋጋሚ በሚጠቀሙባቸው የተለያዩ ምርቶች እና አገልግሎቶች ላይ ቁጠባዎችን ያቀርባል።
የሙያ መመሪያ፡ ፋሲቲ ተማሪዎች ስለ አካዳሚያዊ እና ሙያዊ መንገዶቻቸው በመረጃ ላይ የተመሰረተ ውሳኔ እንዲያደርጉ በማገዝ ጠቃሚ የሙያ አማካሪ ይዘትን ይሰጣል።
ይህ ተማሪዎች የወደፊት ሥራቸውን በሚመለከት ብዙ ጊዜ የሚያጋጥሟቸውን እርግጠኛ አለመሆንን ይመለከታል።
የፋሲቲ የንግድ ሞዴል የተማሪዎችን ልዩ የፋይናንስ ፍላጎቶች እና ምኞቶችን በመፍታት ዙሪያ ያተኩራል። የእኛ የእሴት ሀሳብ ተማሪዎችን ፋይናንስ የሚያስተዳድር እና አስፈላጊ የሙያ አማካሪ ይዘትን በሚያቀርብ ሁለንተናዊ የፋይናንስ መድረክ ማበረታታት ነው። የበጀት ማሰባሰቢያ መሳሪያዎችን እና ፋይናንሳቸውን ለማስተዳደር ለተጠቃሚ ምቹ የሆነ መተግበሪያን ጨምሮ የተለያዩ የፋይናንስ አገልግሎቶችን እናቀርባለን። በተመሳሳይ ጊዜ የእኛ መድረክ ተማሪዎች ስለ አካዳሚያዊ እና ሙያዊ መንገዶቻቸው በመረጃ ላይ የተመሰረተ ውሳኔ እንዲያደርጉ በመርዳት ጠቃሚ የሙያ አማካሪ ይዘቶችን ያቀርባል።