കാര്യക്ഷമമായ വായനാ പഠനത്തിനും പഠനത്തിനും. സംസാരത്തിലൂടെയും മറ്റും വാചകങ്ങളോടും അഭിപ്രായങ്ങളോടും ചോദ്യങ്ങളോടും കേൾക്കുക. എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും ഉപയോഗിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്.
ഏറ്റവും നൂതനമായ ടെക്സ്റ്റ്-ടു-സ്പീച്ച്, സ്പീച്ച് റെക്കഗ്നിഷൻ ടെക്നോളജികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
പ്രമാണങ്ങൾ കേൾക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നത് - ലക്ചറർ നോട്ടുകൾ, വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ - ഏതെങ്കിലും വാചകം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പ്രമാണം ശരിക്കും. വിദ്യാർത്ഥികൾ, അധ്യാപകർ, അധ്യാപകർ, കോളേജുകൾ, സർവകലാശാലകൾ, വിദ്യാലയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം. എന്നാൽ രേഖകൾ കേൾക്കണമെന്നില്ല, നിങ്ങൾക്ക് ഡോക്യുമെൻറിൽ താൽക്കാലികമായി നിർത്താനും നിങ്ങളുടെ സമയത്തെ സ്റ്റാമ്പ് ചെയ്ത അഭിപ്രായങ്ങളും നിർദ്ദേശിക്കാനും കഴിയും. നിങ്ങളുടെ കോഴ്സിലോ ലെക്ചററിനോ കുറിപ്പുകളോ നിങ്ങളുടെ ഡ്രാഫ്റ്റ് നിയമനങ്ങളോ അവലോകനം ചെയ്യണമെങ്കിൽ ഇത് വളരെ മികച്ചതാണ്.
ഡ്രാഫ്റ്റ് അക്ഷരങ്ങൾ, കോൺട്രാക്റ്റുകൾ, നിയമ പ്രമാണങ്ങൾ എന്നിവപോലുള്ള മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് ഫീഡ്ബാക്ക് നൽകേണ്ട പ്രൊഫഷണലുകൾക്കുവേണ്ട പരിചയവും മികച്ചതാണ്. പ്രൊഫഷണലുകൾക്ക് ഒരു ഡോക്യുമെന്റൽ കേൾക്കാനോ, ഏത് സമയത്തും താൽക്കാലികമായി നിർത്താനോ അവരുടെ അഭിപ്രായം പറയാൻ കഴിയും - 'നിങ്ങൾ ഇത് ചേർക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ മറന്നുപോയി', 'ഇത് തികച്ചും ശരിയായതല്ല'. നിങ്ങൾക്ക് ഹാൻഡ്സ് ഫ്രീ ആയി ജോലി ചെയ്യാൻ കഴിയും എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം.
അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപകർക്കും അറിയാമെന്നാണ് അറിയാൻ കഴിയുന്നത് -
· ഒരു പ്രമാണത്തിലേക്ക് തുറന്ന ചോദ്യങ്ങൾ ചേർക്കുക അതുവഴി 'ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു' മനസിലാക്കുക തുടർന്ന് അവരുടെ ഉത്തരങ്ങൾ വിവരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ കാത്തിരിക്കുന്നു.
· മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്സ് ചോദ്യങ്ങൾ ചേർക്കുന്നതിലൂടെ, മനസിലാക്കാൻ ചോദ്യമെഴുതുക, തുടർന്ന് സാധ്യമായ എല്ലാ ഓപ്ഷനുകളും വായിക്കുകയും, അവരുടെ താൽപര്യങ്ങൾ പറയാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേണ്ടി കാത്തിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്സ് ചോദ്യങ്ങൾ ശരിയായ ഉത്തരം സംബന്ധിച്ച ഫീഡ്ബാക്ക് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തേക്കാം അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകൻ അല്ലെങ്കിൽ ലക്ചറർ അടയാളപ്പെടുത്തിയതിന് കാത്തിരിക്കുക.
· ഒരു ഡോക്യുമെന്റിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രവർത്തിച്ചപ്പോൾ അവർ അത് അടയാളപ്പെടുത്താൻ അധ്യാപകരെ അയയ്ക്കാം.
പുതിയ അഭിപ്രായങ്ങൾ ചേർക്കാൻ കഴിയുന്ന നിലവിലെ വെബ് പേജുകൾ തുറക്കുക, ഉദാഹരണമായി, ഒരു വിക്കിപീഡിയ എൻട്രിയെ പോലുള്ള ഒരു നിർദിഷ്ട വെബ് പേജ് തുറക്കാൻ അവരുടെ അദ്ധ്യാപകർക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർദ്ദേശിക്കാനും അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്താനും കഴിയും.
· ഇമേജുകളിലേക്ക് അടിക്കുറിപ്പുകൾ ചേർക്കുക, അതുവഴി ചിത്രം അറിയുമ്പോൾ മനസ്സിലാവും, അത് അടിക്കുറിപ്പ് വായിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഗ്രാഫിന്റെ അർത്ഥം വിവരിക്കുക. തിരിച്ചറിയൽ ഒരു ചിത്രം എത്തുമ്പോൾ അത് പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിന് അത് പരമാവധിയാണ്.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ അദ്ധ്യാപകരിനോ ലക്ചറററയോ അയയ്ക്കുന്നതിന് കനിീകരിക്കൽ ഫയലിൽ നിന്ന് അവരുടെ ഉത്തരങ്ങൾ മാത്രം കയറ്റുമതി ചെയ്യാൻ കഴിയും
സ്ക്രീൻ കാണുന്നതോ കീബോർഡ് ഉപയോഗമില്ലാതെയോ നിങ്ങൾക്ക് 'hands free' ജോലി ചെയ്യാനോ പഠിക്കാനോ കഴിയുമെന്ന് അറിയാമെന്നാണ് നിങ്ങൾ മനസിലാക്കുന്നത്. എന്തെങ്കിലും ശ്രദ്ധിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും അടിച്ചേൽപ്പിക്കുക.
അറിവുള്ള ഒരു പാഠം മനസിലാക്കാൻ അവർ നേരിടാൻ കഴിയുന്ന ഡൈസ്ലെക്സിയ പോലുള്ള പഠന ആവശ്യകതകൾക്കൊപ്പം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രത്യേകമായി സഹായകമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വീണ്ടും ഇഷ്ടമുള്ള രേഖയിൽ വീണ്ടും ക്ലിക്കുചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതുപോലെ ഇഷ്ടമുള്ളപോലെ തന്നെ അതേ വാചകം 'പ്ലേ' ചെയ്യാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഡോക്യുമെന്റുകൾ വായിക്കുന്ന തെറ്റ് മാറ്റാനും കഴിയും.
യു.കെ ചാരിറ്റബിൾ ട്രസ്റ്റ് (ufi.co.uk) അതിന്റെ VocTech വിത്ത് ഫണ്ടിംഗ് സംരംഭം വഴി കോഗ്നീഫുകൾ ഭാഗികമായി ഫണ്ടഡ് ചെയ്യുന്നു, വെൽസോർസിലും പെംബ്രോകെഷെയിലും കോളേജും തമ്മിലുള്ള സഹകരണമാണ് ഇത്.
അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്ത തീയതി
2021, നവം 15