الإشراف التربوي لتعليم أفضل

أوجيني مدانات‎

янв. 2002 г. · Al Manhal

Об электронной книге

تعتبر عملية الإشراف التربوي من أهم العمليات في النظام التربوي، وخصوصًا في عمليتي التعلم والتعليم، وتعني عملية الإشراف التربوي التواصل الفعّال بين أربعة أطراف حساسة وأساسية، وهم: المشرف والمعلم والمدير والطالب، وإذا كانت العلاقة بين المعلم والطالب، والمشرف والمعلم، والطالب والمدير، علاقة وثيقة متينة تعمل للصالح العام في ثقة متبادلة بين الأطراف الأربعة جميعها، يتحقق تعليم وتعلم على مستوى تكون نتائجه أفواج الخريجين الذين يعملون بكل جهد وجد لخدمة الوطن والمواطنين. إن عمل المشرف التربوي يقوم أساسًا على مساعدة المعلمين في تحسين التدريس، وتطوير المنهاج، ووضع الكتب المقررة التي تفي بالغرض الذي يتوخاه كل محب لبلده. وإذا لم يكن هناك علاقة صادقة وصريحة بين قطبي التعليم: المعلم والمشرف، فلن تقوم للعملية التربوية التعليمية التعلمية قائمة. لقد تطرق هذا الكتاب إلى مفهوم الإشراف التربوي، وكيف تطور في مراحله، ابتداء من حركة الإدارة العلمية، وانتهاء بالسنوات العشر الأخيرة من القرن الماضي، كما أشار بشكل مسهب إلى وظائف الإشراف التربوي الذي يعمل بكل جد واهتمام في مساعدة الميدان من جميع جوانبه. ولم يقتصر الكتاب على هذا فقط، بل تطرق إلى عمل المشرف الجديد وأهم وظائفه، كما ألقى نظرة نهائية على مستقبل الإشراف التربوي. Descriptor(s): TEACHERS | EDUCATIONAL GUIDANCE | SUPERVISORS