學校財務與財產的規範化管理. 下

學校管理工作指導小組

2011年1月 · 遼海出版社

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學校的規範化管理， 是為了實現素質教育的培養目標，把學校管理活動中最基本的、相對穩定的管理內容， 通過制定切實可行的制度和規範， 采取強制執行、嚴格訓練和有效的思想教育， 使之成為學校師生員工自覺遵守的習慣， 內化為師生員工的素質， 進而形成學校的傳統， 以達到管理非管理， 似有似無的境界， 並形成一定的常規。學校的規範化管理是學校管理者基於對學校發展的展望和預測， 並從學校的實際出發， 依據教育法律法規和教學規律， 制定出各項管理目標和措施， 從而去落實、評價、反思、調控的過程。實施規範化管理不僅有利於構建科學的教育集體， 實現和諧的教育發展， 而且有利於良好校風的形成， 從而形成濃厚的文化氛圍， 提高學校辦學的整體水平， 從而提升學校內涵的發展。
縱觀一些優秀的學校， 無一不重視規範化管理， 不僅重視規範化管理， 還有規範、科學、高效的管理過程。隨著社會的不斷進步， 學校管理的內涵也在不斷地豐富和拓展， 規範學校管理， 尋求學校的特色發展已成為當前廣大學校面臨的重要課題。
任何管理都必須依賴於人去實施， 學校規範管理也必須依靠學校的幹部、教師去做。因此要強化學校規範管理， 就要重視學校幹部隊伍和教師隊伍的建設。只有我們的幹部、教師不斷地提高自身素質， 並且在工作中身先士卒， 率先垂範， 用自己良好的言行和優秀的人格魅力去感染、熏陶、影響學生， 讓學生潛移默化地受到啟迪和幫助， 並且通過這兩支隊伍貫徹執行規範管理的各項規定、制度。學校的各種活動是老師、學生展示自我的最好舞臺， 也是師生成長不可缺少的環節。活動是常規管理的一個部分， 是規範辦學的載體。
通過豐富多彩的活動， 寓教於樂。為學生創設舞臺， 張揚個性， 陶冶情操。形成生動活潑， 充滿朝氣的校園氛圍。讓學生通過活動養成良好的行為習慣， 通過活動培養學生辨別是非的能力， 通過活動使學生樹立正確的人生觀、價值觀。為此， 我們在有關部門的指導下， 特別編輯了這套“學校規範化管理的建設方案” 圖書， 主要包括《完善學校規範化管理的體制》、《構建學校規範化管理的方法》、《學校領導與教師的規範化管理》、《學校學生與課外的規範化管理》、《學校教學與科研的規範化管理》、《學校德育美育體育的規範化管理》、《學校財務與財產的規範化管理》、《學校行政與工會的規範化管理》、《學校公共與文化的規範化管理》、《提高學校規範化管理的質量》共１０ 冊， 全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規範管理的每個細節、如何規範管理思想和提升管理理念、如何規範化管理的全過程等內容， 具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性， 是大中小學學校領導、教師， 在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物， 也是各級圖書館珍藏的最佳版本。