思考する教室をつくる概念型カリキュラムの理論と実践：不確実な時代を生き抜く力

H・リン・エリクソン · ロイス・A・ラニング · レイチェル・フレンチ · 遠藤みゆき · ベアード真理子

sept 2020 · 北大路書房

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概念型カリキュラムは子どもの学びに何をもたらすか。「概念的理解」を促す指導の基盤となる「知識の構造」と「プロセスの構造」の理論を詳しく解説。さらに概念型の単元設計，探究学習の方法を，豊富な実践例や資料とともに紹介。知識の習得だけではない「概念」としての理解が，新たな状況に転移可能な深い学びとなる。