eBook 정보
教育時論
．大學基本素養與核心能力的檢核機制／李坤崇
．成果導向教育革新及逢甲大學實踐經驗／鄧鈞文
．從評鑑精神探討學習成效為本的系所評鑑之實務：釋義與釋疑／黃淑玲
學術研究
．大學藝術相關系所評鑑結果之分析／黃琡雅、白亦方
．學前教師工作倦怠與其相關因素之研究／歐慧敏
．音樂情緒對高中學生問題解決之影響／蔡秋月
．師資教育的改革：藍圖或旅程？／孫志麟
教育政策與管理趨勢
．在表現評量中給予教師「不定的益處」（下）／何佳瑞譯
“Granting teachers the ‘benefit of the doubt’ in performance evaluations,” Nicky Rogge, International Journal of Educational Management (590-614, Vol. 25, No. 6, 2011), @ Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
．以核心素養為指引的課程改革／蔡清田
國際瞭望
．「幸福感教學」我們可以怎麼做？―英國社會與情緒發展學習方案（SEAL）的省思／傅清雪
教育名詞解釋
．活流學習／吳清山、林天祐
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