Rreth këtij libri elektronik
教育時論
秦夢群、溫子欣 / 教改20年成效之檢視與反思
蘇德祥 / 高中職多元入學滿意度調查分析：不同社群及區域的觀點
郭淑芳、張明文 / 師資培育制度改革回顧與展望
學術研究
林思伶、王如哲 / 臺灣高等教育再出發―高等教育改革：回顧與展望
湯志民 / 臺灣學校建築的革新發展與策略
宋秋儀 / 高等教育慈善捐款之捐款人動機與特徵
教育政策與管理趨勢
何佳瑞譯 / 教師之個人公民行為：樂觀與信任的角色（上）
“Teachers’ individual citizenship behavior (ICB): Therole of optimism and trust,” by Nitza Schwabsky, 2014,Journal of Educational dministration, 52(1), 34-57,©Emerald Group Publishing Limited.
課程與教學
詹惠雪、林曉音 / 差異化教學運用在國小六年級數學
領域之實踐歷程
國際瞭望
陳榮政 / 英、美學校經營改革之趨勢與對教育公平之影響
教育名詞解釋
吳清山 / 遊戲導向學習
Vlerëso këtë libër elektronik
Na trego se çfarë mendon.
Informacione për leximin
Telefona inteligjentë dhe tabletë
Instalo aplikacionin "Librat e Google Play" për Android dhe iPad/iPhone. Ai sinkronizohet automatikisht me llogarinë tënde dhe të lejon të lexosh online dhe offline kudo që të ndodhesh.
Laptopë dhe kompjuterë
Mund të dëgjosh librat me audio të blerë në Google Play duke përdorur shfletuesin e uebit të kompjuterit.
Lexuesit elektronikë dhe pajisjet e tjera
Për të lexuar në pajisjet me bojë elektronike si p.sh. lexuesit e librave elektronikë Kobo, do të të duhet të shkarkosh një skedar dhe ta transferosh atë te pajisja jote. Ndiq udhëzimet e detajuara në Qendrën e ndihmës për të transferuar skedarët te lexuesit e mbështetur të librave elektronikë.
