教育研究月刊第256期: Journal of Education Research No. 256

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94
Seiten

Über dieses E-Book

教育時論

蔡進雄 / 新世紀的教師領導:專訪前教育部國民及學前教育署署長吳清山

張慶勳 / 以校長領導轉化為教師領導的思維與策略

陳世聰 / 專業自主的最後一哩路:班級本位教師領導


學術研究

林志成 / 聚焦學生學習的教師領導之挑戰、角色與策略

陳榮政、張家淇 / 發展一個可行的教師領導模式

王淑珍、林雍智 / 教師領導的實踐與發展:從教師「同僚性」談起


國際教育趨勢

何佳瑞譯 / 學習型組織概念是否與高等教育機構相關?文獻探討與「多方利益關係人權變觀點」(上)

Is the learning organization idea relevant to higher educational institutions? A literature review and a

“multi-stakeholder contingency approach”, by Anders Ortenblad and Riina Koris, 2014, International Journal of Educational Management, 28(2), 173-214, c Emerald Group Publishing Limited.


教育名詞解釋

吳清山 / 行動學習


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