教育研究月刊第257期: Journal of Education Research No. 257

· · · · · · · · · · · ·
· 高等教育文化事業有限公司
E-knjiga
130
Stranica

O ovoj e-knjizi


教育時論

王如哲 / QS世界大學排名之解析

林芳伃、陳榮政 / 北美地區大學排名機構之分析:美國U.S.News & World Report及加拿大Maclean’s 

湯家偉 / 世界大學排名的另類觀點與新戰場?:歐盟的U-Multirank

何佳瑞 / 全球大學排名:逆境中力爭上游的俄羅斯高等教育


學術研究

秦夢群、曾柏璣 / 世界主要大學排名系統與指標之探討

龐佳 / 自閉症聽障兒童共享式注意力的手語舞蹈治療個案研究

林信志、楊國揚、劉藍芳 / 中小學教科書編審人員認知審定基準重要性之研究


國際教育趨勢

何佳瑞譯 / 學習型組織概念是否與高等教育機構相關?文獻探討與「多方利益關係人權變觀點」(中)

“Is the learning organization idea relevant to higher educational institutions? A literature review and a ‘multi-stakeholder contingency approach’”, by Anders Ortenblad and Riina Koris, 2014, International Journal of Educational Management, 28(2), 173-214, c Emerald Group Publishing Limited.


教育名詞解釋

吳清山 / 群眾募資

Ocenite ovu e-knjigu

Javite nam svoje mišljenje.

Informacije o čitanju

Pametni telefoni i tableti
Instalirajte aplikaciju Google Play knjige za Android i iPad/iPhone. Automatski se sinhronizuje sa nalogom i omogućava vam da čitate onlajn i oflajn gde god da se nalazite.
Laptopovi i računari
Možete da slušate audio-knjige kupljene na Google Play-u pomoću veb-pregledača na računaru.
E-čitači i drugi uređaji
Da biste čitali na uređajima koje koriste e-mastilo, kao što su Kobo e-čitači, treba da preuzmete fajl i prenesete ga na uređaj. Pratite detaljna uputstva iz centra za pomoć da biste preneli fajlove u podržane e-čitače.