教育研究月刊第267期: Journal of Education Research No. 267

· · · · · · · · · · · · · · ·
· 高等教育文化事業有限公司
ই-বুক
127
পৃষ্ঠা

এই ই-বুকের বিষয়ে

學術研究

德國新移民學生補救教學政策之研究 / 吳美瑤、楊深坑

美國補救教學政策之研究:以《每位學生都成功法案》為例 / 鄭勝耀、侯雅雯

澳洲補救教育的歷史發展、現況與展望 / 李奉儒

法國教育陪伴措施之研究 / 許宏儒、王秋絨

日本補救教學政策之研究:「全國學生素質與學習狀況調查」的導入與實施 / 劉語霏

新加坡補救教學政策與實踐之研究 / 黃嘉莉

英國補救教學政策之研究 / 林仁傑

OECD關於補救教學之政策論述分析 / 楊怡姿、楊洲松


國際教育趨勢

歐盟與臺灣補救教學政策之 / 黃柏叡

比較研究─以中輟為例 / 陳婉琦

教師組織公民行為知覺之探究及其對教育管理之啟示 / 湯家偉譯

“Investigation of teachers’ perceptions of organizational

citizenship behavior and their evaluation in terms of educational

administration,” by A. AVCI, 2016, Educational Research and

Reviews, 11(7), 318-327.


教育名詞解釋

水平思考法 / 吳清山

ই-বুকে রেটিং দিন

আপনার মতামত জানান।

পঠন তথ্য

স্মার্টফোন এবং ট্যাবলেট
Android এবং iPad/iPhone এর জন্য Google Play বই অ্যাপ ইনস্টল করুন। এটি আপনার অ্যাকাউন্টের সাথে অটোমেটিক সিঙ্ক হয় ও আপনি অনলাইন বা অফলাইন যাই থাকুন না কেন আপনাকে পড়তে দেয়।
ল্যাপটপ ও কম্পিউটার
Google Play থেকে কেনা অডিওবুক আপনি কম্পিউটারের ওয়েব ব্রাউজারে শুনতে পারেন।
eReader এবং অন্যান্য ডিভাইস
Kobo eReaders-এর মতো e-ink ডিভাইসে পড়তে, আপনাকে একটি ফাইল ডাউনলোড ও আপনার ডিভাইসে ট্রান্সফার করতে হবে। ব্যবহারকারীর উদ্দেশ্যে তৈরি সহায়তা কেন্দ্রতে দেওয়া নির্দেশাবলী অনুসরণ করে যেসব eReader-এ ফাইল পড়া যাবে সেখানে ট্রান্সফার করুন।