Mayelana nale ebook
教育時論
學校治理建構以核心素養為導向校本課程的理念與行動 / 張慶勳
核心素養與學校本位課程發展：以嘉義大學附設實驗小學為例 / 蔡清田、邱家偉
實驗教育課程哲學思想與實踐之貫穿：原民DNA校本課程建構 / 陳世聰
學術研究
十二年國民基本教育課程綱要發展與審議歷程之探究 / 方德隆
偏鄉實驗教育契機：偏鄉小校課程領導之個案分析 / 王瑞壎
正向教育：校本幸福課程的領導 / 謝傳崇
國際教育趨勢
受課責的自主：新手校長對學區控制與學校自主的認知基模（上） 湯家偉譯
“Controlled Autonomy: Novice Principals’Schema for District Control and School Autonomy,”by Jennie M. Weiner and Sarah L.Woulfi n, 2017,Journal of Educational Administration, 55(3),334-350, @ Emerald Publishing Limited.
韓國新住民子女教育政策分析 / 黃月純
教育名詞解釋
人力資本 吳清山
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Ulwazi lokufunda
Amasmathifoni namathebulethi
Faka uhlelo lokusebenza lwe-Google Play Amabhuku lwe-Android ne-iPad/iPhone. Livunyelaniswa ngokuzenzakalela ne-akhawunti yakho liphinde likuvumele ukuthi ufunde uxhunywe ku-inthanethi noma ungaxhunyiwe noma ngabe ukuphi.
Amakhompyutha aphathekayo namakhompyutha
Ungalalela ama-audiobook athengwe ku-Google Play usebenzisa isiphequluli sewebhu sekhompuyutha yakho.
Ama-eReaders namanye amadivayisi
Ukuze ufunde kumadivayisi e-e-ink afana ne-Kobo eReaders, uzodinga ukudawuniloda ifayela futhi ulidlulisele kudivayisi yakho. Landela imiyalelo Yesikhungo Sosizo eningiliziwe ukuze udlulise amafayela kuma-eReader asekelwayo.
