معلومات عن هذا الكتاب الإلكتروني
教育時論
十二年國教課綱的教科書準備工作：專訪國家教育研究院教科書研究中心楊國揚主任 / 周淑卿
從素養導向統整課程與教學談生活課程教科書的設計原則 / 吳璧純
從內容導向到素養導向教材設計：生活課程教科書編者的理解 / 周淑卿、丁思與
新課綱能化解歷史教科書的困境嗎？ / 林慈淑
學術研究
十二年國教英語文教科書之設計與使用 / 葉錫南
素養導向教科書的宏觀與微觀設計：以七年級數學為例 / 單維彰
從幾堂好課，談素養導向自 黃茂在然科學教科書編寫設計 / 吳敏而
國際教育趨勢
芬蘭現象為本學習探究的前理解：2014課綱的橫向能力與多學科學習模組 / 陳玟樺
權力下放是否將影響教育之不公平性？有關《每位學生成功法案》的探討（下） / 何佳瑞譯（電子書恕不提供翻譯文章）
“Will Decentralization Affect Educational Ineguity?The Every Student Succeeds Act,” by Anna J. Egalite,Lance D. Fusarelli and Bonnie Fusarelli, 2017,Educational Administration Quarterly, 53(5), 751-781© The Author(s).
教育名詞解釋
永續教育 吳清山
تقييم هذا الكتاب الإلكتروني
أخبرنا ما هو رأيك.
معلومات القراءة
الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية
ينبغي تثبيت تطبيق كتب Google Play لنظام التشغيل Android وiPad/iPhone. يعمل هذا التطبيق على إجراء مزامنة تلقائية مع حسابك ويتيح لك القراءة أثناء الاتصال بالإنترنت أو بلا اتصال بالإنترنت أينما كنت.
أجهزة الكمبيوتر المحمول وأجهزة الكمبيوتر
يمكنك الاستماع إلى الكتب المسموعة التي تم شراؤها على Google Play باستخدام متصفح الويب على جهاز الكمبيوتر.
أجهزة القراءة الإلكترونية والأجهزة الأخرى
للقراءة على أجهزة الحبر الإلكتروني، مثل أجهزة القارئ الإلكتروني Kobo، عليك تنزيل ملف ونقله إلى جهازك. يُرجى اتّباع التعليمات المفصّلة في مركز المساعدة لتتمكّن من نقل الملفات إلى أجهزة القارئ الإلكتروني المتوافقة.
