鬼谷子在中國文化史上是一個充滿神祕色彩的人物,是我國戰國時代縱橫家的鼻祖,他的學生蘇秦、張儀,曾以合縱連橫之策遊說各國諸侯,並以此決定了秦與六國對峙及由秦統一中國的政治局勢。相傳著名兵法家孫臏和戰國名將龐涓也是他的學生。作爲一位老師,能教出如此有名的四位學生,而且皆以對立形式爭霸政壇,名垂後世,並在你死我活的鬥爭中各顯非凡的才能。他們的老師是怎麼教授他們的呢?看來,鬼谷子確實是一位令人神往的人物。
關於鬼谷子的身世,說法不一。最早記載鬼谷子的是司馬遷的《史記》。
《史記·蘇秦列傳》中說:“蘇秦者,東周洛陽人也。東事師子齊,而習之於鬼谷先生。”《史記·張儀列傳》也有記載:“張儀者,魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生。”而樂壹在注《鬼谷子》一書時卻說:“蘇秦欲神祕其道,故假名鬼谷。”提出鬼谷先生是蘇秦特意造出的,藉以擡高自己的身份,其實並無鬼谷其人。與學者的觀點不同,道教則以自己的神祕方式,將鬼谷子納入道教神仙譜系,認爲鬼谷先生曾在人間活了百爾歲,而後不知去向。
更多谷月社電子書
http://play.qooman.com/自小愛讀雜書,高中以後也曾嚐試寫幾個短篇。偶有佳作。
但因作品不多,又不喜歡面對出版社對待新人的慣有奚落,
二十年間,因生活中有許多動盪,以至於許多舊年手稿散落無蹤。
因此,自接觸電腦之後,
不過,要實現建立自有數位出版平台,顯然還缺少一些條件,
一,作品數量不足:自己發行三、五部作品,
二,數位技能不足:既然為電子書,則如電子書基本概念,
三,數位環境不足:電腦科技無所不能,
幾年來,在落實建立自有數位出版平台的想法之前,
另外,我也以中文系好古文而疏於英文數理的背景,
最後,只剩下第三個問題需要解決。只是,數位環境尚不成熟,
但我很清楚,無法在傳統電腦螢幕好好讀完一本書的感慨,
我只能等待。事實上,我只等了七年,
直到谷歌推出Android系統,
在這個條件上,有許多電子書閱讀軟體陸續被開發出來,
而這也是我必須即刻投入電子書出版行列,實現自己寫作、
於是,我辭去了十年的總編工作,