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文言文很難嗎？對於缺乏練習或較少接觸文言文的學生來說可能是的，所以，想要文言文好，便要及早開始接觸，切勿臨急抱佛腳。 《5**預備班──文言文閱讀理解》分上、下冊，兩本加起來共有100篇文言文練習，有深有淺長短兼收，所選篇章由先秦兩漢開始近代明清各朝各代也兼收並蓄，冷熱門文章均有涉獵，試問做過這100篇練習後，還能不進步嗎？ 這本練習與坊間的文言文非常不同： 1. 為了讓初中學生能及早了解高中文憑試之考核模式及要求，作者在出題時完全根據DSE出題模式，題目類型與DSE一致，參考答案也以貼近DSE為原則； 2. 作者堅持學習與操練並重的精神──不應過份側重操練一邊，否則學生只會淪為答題機器，所以本練習刻意長短兼收，有的篇章只有寥寥數行，有的卻洋洋灑灑一整頁紙，讓學生盡量接觸不同程度的篇章； 3. 所取的篇章，有不少是現行中學的校本課程選篇，其中不乏直資名校，學生可以藉此相互了解，乃至於相得益彰。 本冊所收篇章較上一冊為長，亦有較艱深的部分，希望同學在上冊透過短小的篇章掌握好文言文的基礎能力和虛詞應用後，以稍長一點的篇章挑戰自己，多讀一點不同類型的文言篇章，熟習整個文言文模式。
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About the author
袁苡晴 Katvia Yuen • 香港中文大學中國語言及文學系榮譽學士 • 香港中文大學中國語言及文學系碩士 • 香港中文大學研究院法律博士生 • 國家語委普通話水平測試一級 • 新晉鐘表品牌廣告文字顧問 • 曾任中學日校教師及大專講師 • 現職大型連鎖補習社中文科及普通話科導師 • 著有《睇明報學成語》一套三冊 楊玉潔 Mavis Yeung • 香港中文大學中國語言及文學系榮譽學士 • 香港中文大學學士後教育文憑（主修中國語文，副修通識教育） • 香港中文大學教育學院碩士生 • 現職中學日校教師 任芷華 Meimei Yam • 香港中文大學中國語言及文學系榮譽學士 • 香港中文大學學士後教育文憑（專修中國語文） • 現職中學日校教師
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