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主題論文
數學素養課程的轉銜／單維彰
數學學術素養：數學話語在課程與教學上的應用／陳嘉皇
新學制推行以來香港數學教育的發展與挑戰／張僑平
實體教具融入國小數學教學設計：以方塊堆疊與計數為例／林筠修、鄭柔安、張淑怡
研究論文
國小教師因應混齡教學之實踐與省思探究：以國語科為例／方正一
專書導讀
培養學習數學的原力：如何幫助學習者發展數學閱讀理解能力——評《閱讀數學：文本、理解與教學》／鄭英豪
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《課程研究》審稿辦法
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