혼자하는공부가통한다

이규민외

sept 2011 · Woongjin ThinkBig

Acerca de este libro electrónico

흔히들 공부(학습)는 본능과 상반되는 개념으로 생각하기 쉽지만 인간은 동물과 달리 보다 복합적이고 고차원적인 본능, 즉 순수한 학습에 대한 욕구를 가진 존재다. 다시 말해, 인간에게는 자신을 둘러싼 환경과 사회에 대해 보다 깊이 있게 이해하고자 하는 욕구가 있다는 것이다. 이는 곧 모르는 것을 알았을 때의 만족감, 공부에 대한 순수한 즐거움으로 직결된다. 아이들의 공부가 이러한 공부본능 다시 말해 순수한 내적 동기에서 출발할 수 있도록 돕는 것이 부모의 역할이라고 충고한다. 즉, 부모는 눈앞의 성적, 당장 내일로 다가온 시험결과에 조바심내기 보다는 공부본능에 따라 스스로 공부하는 아이로 성장할 수 있도록 도와줄 수 있어야 한다는 것이다. 아이의 학습능력은 공부본능이 싹틀 때 극대화된다. 또한 부모는 결코 아이의 발달 과정을 주도할 수 없다. 다만 사랑과 애정으로 기다려 줄 뿐이다. 이 책의 저자들은 최근 한국 교육의 큰 이슈이기도 한 자기주도학습의 본질이 왜곡되고 있는 현실을 지적한다. 자기주도학습은 모든 학생을 1등으로 만들어주는 만능학습법이나 몇몇 상위권 학생들만을 위한 고상한 영재학습법이 아니다. 어떤 학생이든 자신의 수준과 처지에 맞게 공부하고, 그 결과 보다 나은 학습효과를 얻을 수 있는 것이 진정한 자기주도학습이기 때문이다.

Acerca del autor

저자 - 이규민 저자 이규민(연세대학교 교육학과 교수)은 현재 연세대 교육과학대학 부학장이자 ‘BK21 학교교육 효과 평가전문가 양성사업팀’ 팀장으로 재직 중이다. 미국 아이오와대학에서 박사학위를 받은 후 맥그로힐CTB/McGraw-Hill 책임연구원으로 근무하며 아동의 학습과 학업성취와의 관계, 학업성취도 평가 체제 구축, 국가 간 학업성취 비교 등과 관련된 다수의 연구를 진행했다. 국내에서는 학습전략, 적성검사, 자기주도학습, 자기조절능력 진단 시스템 개발 등 다수의 연구를 수행한 바 있다. 저자 - 반재천 저자 반재천(충남대학교 교육학과 교수)은 충남대 응용교육측정·평가연구소 소장으로 기초 학력 향상도 및 학업성취도 평가에 관한 연구에 주력하고 있다. 미국 대학입학시험 개발기관ACT Inc.과 한국교육과정평가원에서 연구원으로 재직하며 ACT 시험, 대학수학능력시험, 국가수준 학업성취도의 평가를 담당하였으며, 특히 아이들의 학업성취도 평가 체제 및 방법 개선에 관한 논문을 다수 발표하였다. 저자 - 도승이 저자 도승이(성균관대학교 교육학과 교수)는 자기주도학습 분야의 저명 학자인 웨인스타인Weinstein 교수가 개설한 개인학습전략 과목을 2년 반 동안 미국 대학생에게 강의한 바 있다. 학생들의 학업성취와 행복한 삶을 위한 학습환경 개선에 주력하고 있으며, 특히 학생들의 정서와 동기를 집중적으로 연구 중이다. 저자 - 김현진 저자 김현진(성균관대학교 대학교육효과성센터 연구원)은 학습자의 학습동기와 정서에 관한 논문을 발표하였으며 자기조절 학습전략에 관심을 갖고 있다. 행복한 학습경험, 환경이 아이들의 학습동기나 학습과정에 미치는 영향에 대해 연구 중이다. Prologue 똑똑한 내 아이, 왜 성적은 안 나올까? Chapter1 혼자 하는 공부가 진짜 공부다 모든 아이는 공부본능을 갖고 있다 스스로 깨우는 공부본능 좋아하는 일을 할 때 결과도 좋다 헬리콥터 맘, 매니저 맘의 착각 혼자 하는 공부, 더 이상 미룰 수 없는 홀로서기 Chapter2_성공적인 자기주도학습을 위한 스윔 프로그램 1. 스윔이란? 2. 학습의욕 : 내가 하고 싶은 나만의 공부 맹목적인 공부는 이제 그만 자존감이 큰 아이가 실력도 좋다 스윔전략 1_학습의욕: 왜 공부해야하는지 이유를 생각해보라 3. 학습전략 : 나만의 공부 왕도를 찾아라 목표 설정의 SMART 5 원칙 스윔전략 2_목표설정과 계획수립: 학습 목표와 계획은 구체적일수록 좋다 내 아이에게 맞는 공부방법은 따로 있다 스윔전략 3_ 기억력 향상: 무조건 외우지 말고 이해하라 스윔전략 4_ 집중력 강화: 집중력은 공부의 기초체력이다 스윔전략 5_ 학습자료 검색 및 활용: 나만의 24시간 선생님을 확보하라 스윔전략 6_ 노트필기: 나만의 필기법을 계발하라 스윔전략 7_ 예습과 복습: 반복할수록 머리에 오래 남는다 스윔전략 8_ 요점 찾기: 핵심을 파악하는 방법부터 익혀라 스윔전략 9_ 시험 대비: 실전에서 플러스알파 점수를 얻는 비결 4. 학습습관 : 반드시 점검해야할 두 가지 습관 시간을 지배하는 습관, 미루는 습관부터 관리하라 스윔전략 10_ 능동적 학습태도: 오늘 나의 하루는 몇 점일까? 5. 메타 인지 : 자기주도학습의 완성을 위한 필수능력 계획하고, 행동하고, 평가하라! 스윔전략 11_ 메타인지: 나를 되돌아보는 학습일기 쓰기 Chapter3 자기주도학습, 이것만은 알자! 부모의 대화법이 아이를 자기주도 학습자로 만든다 자기주도학습에는 단계가 있다 연령에 따른 자기주도학습 향상 프로그램 자기주도학습 FAQ Q: 자기주도학습이 실제 학교 교육과정에 적용되나요? Q: 자기주도학습은 꼭 타인의 도움 없이 혼자 해야 하나요? Q: 아이가 혼자 공부하기 힘들어해서 학원을 보내려고 하는데 괜찮을까요? Q: 억지로 시키지 않으면 공부를 하지 않는 아이도 자기주도학습이 가능한가요? Q: 자기주도학습을 하면 성적이 향상된다던데 정말인가요? Q: 자기주도학습으로 그다지 학습효과를 보지 못했어요. 무엇이 문제일까요? Q: 자기주도학습 지도사는 무엇이고, 얼마나 효과적인가요?