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Del mismo modo, si dicha exploración se lleva a cabo en las actividades luctatorias, también se puede observar que tos autores que dedican sus obras al juego, total o parcialmente, son bastante numerosos. A pesar de ello, entre estas publicaciones, no aparece ninguna específicamente dedicada al juego en las actividades de lucha desde la perspectiva del conocimiento del error.
Ante tal carencia, hemos confeccionado esté libro para, por un lado, solventar dicha laguna doctrinal y, por otro, establecer un constructo teórico y práctico que pueda servir tanto a los profesionales que llevan muchos años trabajando en el ámbito del judo, como á tos qué únicamente han tenido un contacto esporádico con las actividades luctatorias, como a aquellos qué no están familiarizados con ellas.
Así, nuestra intención es atender las demandas de los diferentes expertos implicados en el proceso de enseñanza aprendizaje de este deporte. Concretamente, los profesionales de la educación física encontrarán en este manual un valioso instrumento para confeccionar tareas específicas para la elaboración de sus unidades didácticas orientadas a la lucha.
ÍNDICE
PRESENTACIÓN
PRIMERA PARTE:
ANTECEDENTES SOBRE LA UTILIZACIÓN DE LOS JUEGOS DE LUCHA EN LA DOCTRINA
1. Introducción.
2. Clasificación de los juegos luctatorios.
3. La modificación de los juegos luctatorios.
4. Propuestas concretas de iniciación a los deportes de lucha: referencia especial al juego.
5. Actividades de lucha SÍ vs. Actividades de lucha NO. Razones
6. La utilización de los juegos de lucha en la doctrina.
SEGUNDA PARTE:
LAS ACTIVIDADES DE LUCHA A TRAVÉS DEL JUEGO Y DESDE LA PERSPECTIVA DEL ERROR. NUESTRA PROPUESTA
1. Introducción a la propuesta: objetivo de la misma.
2. Material y Método.
3. Resultados: análisis de los errores de las técnicas objeto de estudio.
4. Discusión sobre los errores de las técnicas objeto de estudio. 5. Los juegos luctatorios desde la perspectiva del error.
