Práticas e Políticas: Inspiradoras e Inovadoras com Imigrantes
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Ana Couteiro trabalha na área das migrações desde 2004, tendo desenvolvido, no Alto Comissariado para as Migrações, funções em diferentes áreas, incluindo a coordenação de respostas na área da empregabilidade, destacando-se o Projeto Promoção do Empreendedorismo Imigrante. Neste domínio é coautora do manual Capacitar para o empreendedorismo: Guia de apoio à implementação do projeto “Promoção do Empreendedorismo Imigrante”. Coordenou o Centro Nacional de Apoio à Integração de Migrantes de Lisboa. À data coordena o Núcleo de Apoio à Integração de Migrantes, o qual gere a Rede Nacional de Apoio à Integração de Migrantes (RNAIM). Licenciada em Política Social, pelo ISCSP – Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas; Pós-graduada em Administração Social, pelo Instituto Superior de Serviço Social – Universidade Lusíada; Concluiu o 1.º ano do plano de estudos do curso de mestrado em Desenvolvimento, Diversidades Locais e Desafios Mundiais, pelo ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa.
Ana Maria Vieira Doutora em Ciências da Educação, na área da Educação Social e Mediação Sociopedagógica e Mestre em Ciências da Educação – História e Problemas Atuais da Educação. É, atualmente, professora adjunta na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) do Instituto Politécnico de Leiria (IPL) e Investigadora Integrada do CICS.NOVA.IPLeiria. A sua investigação incide sobre Educação Social, Pedagogia Social, Mediação Intercultural, Mediação Sociopedagógica, Mediação Sociocultural, Trabalho Social e Indisciplina, áreas onde tem publicado em livros, revistas nacionais e estrangeiras e onde tem desenvolvido comunicações que tem apresentado em congressos nacionais e internacionais.
António Augusto Montenegro é luso-brasileiro, advogado, e founding partner na Montenegro Sociedade de Advogados SP.RL., com inscrições nas Ordens dos Advogados do Brasil e Portugal. Formou-se e na Universidade Federal do Estado do Pará - Brasil, e possui uma larga experiência jurídica, tendo advogado para uma das maiores multinacionais do mundo, na área da mineração, e grandes bancas de advocacia com nomes de prestígio nacional, onde fora advogado líder e sócio em uma delas. Pós-graduado pela Faculdade de Direito da Universidade Clássica de Lisboa, em Corporate Governance e Direito Romano, e tendo concluído a fase de relatórios do mestrado científico de Direito, na mesma prestigiada Faculdade, com média 17, tem sólida formação jurídica e experiência nas áreas fiscal, Direito sucessório, Responsabilidade Civil e Imigração. António Augusto Montenegro tem estabelecido uma forte ligação entre Portugal e Brasil, por meio de clientes que pretendem investir, morar, estudar e fazer intercâmbio de negócios entre os países.
Catarina Brandão, Doutorada em Psicologia, Professora Auxiliar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Investigadora do Centro de Psicologia da Universidade do Porto.
Catarina Reis Oliveira integra a equipa permanente do Observatório das Migrações (OM) desde 2005, assumindo as funções de coordenadora executiva desde então e é a Diretora Científica do OM desde 2016. É Professora Auxiliar Convidada do ISCSP/UL. Tem doutoramento em Sociologia pelo ISCTE/IUL, mestrado em Estatística e Gestão de Informação do ISEGI/UNL, licenciatura em Sociologia pela FCSH/UNL e tem estudos pós-graduados da Universidade de Amesterdão, onde foi investigadora visitante do Institute for Migration and Ethnic Studies. Em 2000 recebeu o prémio de investigação da Fundação Calouste Gulbenkian na área científica Multiculturalismo e etnicidade na sociedade contemporânea. Tem vindo a publicar extensamente acerca da integração dos imigrantes, sendo autora de vários capítulos de livros nacionais e internacionais, de artigos em Revistas Científicas e de livros. Trabalha na sistematização e análise de informação estatística e administrativa acerca dos estrangeiros residentes em Portugal, tendo em 2014 lançado a Coleção Imigração em Números do OM, sendo autora dos relatórios estatísticos anuais do Asilo – Requerentes e Beneficiários de proteção internacional em Portugal e dos Indicadores de Integração de Imigrantes.
Daniel Bastos é Licenciado em História (pela Universidade de Évora) e é detentor de um Curso de Cultura Teológica promovido pelo Instituto Superior de Teologia de Évora, e pós-graduado em Ética e Filosofia Política pela Univerdade Católica em Braga. Atualmente é consultor do Museu das Migrações e das Comunidades, sediado em Fafe, e da rede museológica virtual das comunidades portuguesas, instituída pela secretaria de Estado das Comunidades Portuguesas, que pretende criar uma plataforma entre diversos núcleos museológicos, arquivos e coleções respeitantes à história e à memória, à vida e às perspetivas de futuro dos portugueses que vivem e trabalham fora do seu país.
Elisete Diogo é Licenciada em Serviço Social pelo Instituto Politécnico de Leiria e Doutorada em Serviço Social pela Universidade Católica Portuguesa. Assistente Social e formadora (CCP) com vasta experiência em contexto escolar com adultos, famílias e crianças. Atualmente é professora adjunta na Licenciatura em Serviço Social pelo Instituto Politécnico de Portalegre e na pós-graduação em Sistema de Promoção e Proteção da Criança pela Universidade Católica Portuguesa. Investigadora pelo CRC-W da Universidade Católica Portuguesa, pelo VALORIZA do Instituto Politécnico de Portalegre, e pelo CICS.NOVA da Universidade Nova de Lisboa onde realiza programa de pós-doutoramento no âmbito do acolhimento familiar de crianças. Apresenta publicações nacionais e internacionais no quadro da Proteção da Criança, Acolhimento Familiar de Crianças, Serviço Social na Educação, Migrações, entre outros tópicos. Investigadora e coordenadora no projeto “Ir Além - A inclusão social de NPT e o desenvolvimento de Territórios de Baixa Densidade, do Instituto Politécnico de Portalegre, desenvolvendo investigação no âmbito das migrações.
F. Javier Garcia Castaño (Bilbao, 1960) é Doutor em Filosofia e Letras pela Universidade Complutense de Madrid e Professor de Antropologia Social na Universidade de Granada, dedicou-se à análise antropológica dos processos educativos como processos de transmissão e aquisição da cultura em contextos de diversidade cultural (Andaluzia, Espanha). Tem publicações em algumas das importantes editoras do mundo académico (Trotta, Comares, Thomson Reuters Aranzadi ou Icaria-Antrazyt, IGI Global) e em algumas revistas de prestígio (Dve Domovini. Two Homelands, Migrations, Jahrbuch fur Europaische Ethnologie, Estudios on a Mensagem Jornalística, Jornal de Antropologia Social, Jornal de Educação, Studi Emigrazione, Migração, Jornal Europeu de Estudos Interculturais ou Jornal de Dialetologia e Tradições Populares) Foi professor visitante na Universidade de Stanford; Universidade da Califórnia, Santa Bárbara; Universidade de Oregon, Eugene; Universidade da Carolina do Norte, Chapel Hill; Escola de Educação da Universidade de Londres, Universidade de Warwick de Coventry e Universidade de Harvard.
Gloria Calabresi é professora da Universidade de Almería (Espanha), no Departamento de Geografia, História e Humanidades. Ensino de Sociologia da Educação e Métodos e Técnicas de Pesquisa na mesma universidade; Alias é investigador do Instituto de Migrações da Universidade de Granada (Espanha) e também do Centro de Estudos de Migrações e Relações Internacionais (CeMYRI) da Universidade de Almería (Espanha). Sua pesquisa está focada na análise de dois processos de reivindicação identitária e dois movimentos sociais de reivindicação étnica na área de educação intercultural e turismo étnico, com comunidades afrodescendentes da fala inglesa do Caribe insular colombiano e com indígenas guaranis comunidades do sudeste brasileiro. Algumas de suas publicações mais relevantes são: “Etnia e religião no arquipélago de San Andrés, Providencia e Santa Catalina (Colômbia)”, no Boletim de Pesquisa Latino-Americana, e “Les représentations identitaires dans l’éducation: une étude des elèves raizal de l’archipel de San Andrés, Providencia et Santa Catalina”, em N. Le Vourch, F. Rodriguez (eds), Pérennité ou changement: identités et représentations dans les aires culturelles caraïbes.
Hélia Bracons é Professora Associada do Instituto de Serviço Social da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa, Portugal. Doutora em Serviço Social. Licenciada e Mestre em Serviço Social. Diretora da Licenciatura e Coordenadora conjunta dos Estágios em Serviço Social da ULHT. Domínios de investigação: Serviço Social, Interculturalidade, Competência Cultural, Supervisão Pedagógica.
Isabel Ferreira, exerceu a profissão de enfermeira instrumentista no Hospital Particular de Lisboa. Em 1995 um acidente de automóvel provocou-lhe a incapacidade de exercer a profissão. Daí à emigração, a distância foi muito curta e, o Luxemburgo foi o país que a acolheu. No Luxemburgo praticou voluntariado na Associação Raras da qual é fundadora e presidente até 2017. Na Associação Raras acompanhou o imigrante e o emigrante de várias nacionalidades com o denominador comum, a língua portuguesa, facilitando a sua integração social e administrativa no Luxemburgo. Este mesmo acompanhamento levou-a à conclusão de que as dificuldades de integração num país de acolhimento são imensas, estando agravadas aquando falamos de cidadãos não europeus. Diante da carta aberta que apresenta, não tem dúvida, que as dificuldades de que foi e é testemunha diariamente, representam apenas um pouco da realidade, um pouco dos obstáculos sentidos na pele, daqueles que um dia saíram do seu país de origem, indo atrás de uma nova vida, de um novo recomeço.
Joana Guimarães, Gestora de Projetos de Intervenção Social e Comunitária na TESE – Associação para o Desenvolvimento.
José Carlos Marques, doutorado em Sociologia pela Universidade de Coimbra e agregado em Sociologia pela Universidade Nova. Professor Coordenador Principal do Instituto Politécnico de Leiria e Investigador do Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA, polo de Leiria). Os seus interesses de investigação têm incidido sobre as políticas migratórias, os fluxos migratórios portugueses, a integração dos imigrantes, as práticas transnacionais dos migrantes, diáspora portuguesa, a migração altamente qualificada e a inserção dos imigrantes na sociedade portuguesa, temas sobre os quais tem vários trabalhos publicados.
Karl Hedman é Professor Assistente de Sociologia no Departamento de Serviço Social na Universidade de Jönköping, Suécia. Formado principalmente em Análise Conversacional, ele estuda as interações em segunda língua no contexto escolar. A sua investigação é baseada em etnografia e centra-se em documentar as práticas internacionais especializadas e as ações na interação em sala de aula.
Luísa Maria da Silva Franco Desmet, Vogal Executiva da Cáritas Portuguesa, Professora convidada do Instituto de Serviço Social da ULHT, Especialista de Reconhecida Experiência e Competência Profissional em Serviço Social (CNAEF 762), Mestre em Relações Interculturais pela Universidade Aberta. Investigadora associada do CEMRI.
Luiza Mira é Assistente social, licenciada pela Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre. Aluna de mestrado na Universidade Lusíada de Lisboa. Bolseira de investigação do projeto Ir Além – A Inclusão Social de NPT e o Desenvolvimento de Territórios de Baixa Densidade (2020‐2022) cofinanciado pelo FAMI.
Marina Montenegro é luso-brasileira, advogada há quase 15 anos, e desde Maio de 2016 mudou-se para Portugal onde é founding partner na Montenegro Sociedade de Advogados SP.RL., com sede naquele país. Tem vasta experiência em Direito do Consumo, Direito Administrativo, Direito Civil, Direito Empresarial e Imigração. Sua experiência internacional, tendo clientes no Brasil, Angola, Estados Unidos, Alemanha e Portugal, tendo fixado residência nesse último país, onde pós-graduou-se em Direito Empresarial, pela Universidade de Lisboa, a faz contribuir com um serviço de excelência à sua sociedade de advogados, na área de imigração, que tem sido a área em que mais tem atuado nos últimos anos. Marina Montenegro já foi advogada de empresas multinacionais de renome internacional e, agora, com sua sólida experiência, estabelece pontes legais entre países ajudando a muitos conterrâneos seus, brasileiros, a estudarem, residirem, trabalharem e/ou investirem em Portugal.
Mário Ribeiro, funcionário público desde 1994, tendo trabalhado no Ministério da Educação, Instituto de Segurança Social e presentemente no Alto Comissariado para as Migrações, onde é diretor do Departamento de Apoio e Assistência Migratória desde 2020, sendo anteriormente Coordenador do Núcleo de Apoio a Migrantes, neste mesmo Instituto. Licenciado em Ciências Sociais, Pós-graduado em Migrações Internacionais, Mestre em Sociologia, com uma dissertação de mestrado sobre: “Políticas de acolhimento de refugiados recolocados em Portugal” e nesta data Doutorando em Ciências Sociais, na Faculdade de Tradução e Documentação da Universidade de Salamanca.
Marta Zornoza Madrid é licenciada em Antropologia Social e Cultural pela Universidade de Granada. Mestrado em Antropologia: Investigação Avançada e Intervenção Social pela Universidade Autónoma de Barcelona. Atualmente é estudante do programa de doutoramento interuniversitário de Estudos Migratórios (UGR). Investigadora e docente “predoctoral FPU” no Departamento de Antropologia Social e o Instituto de Migrações da Universidade de Granada. Os seus temas de investigação centram-se nas migrações em contexto escolar. Publicou o seu capítulo no livro “Migraciones y comunicación intercultural: una mirada interdisciplinar (Maroto Blanco y López Fernández, 2019). Além disso, adquiriu uma bolsa de Iniciação a Investigação para Licenciado no departamento de Antropologia Social Migrações da Universidade de Granada.
Paula Sousa é professora do curso de serviço social na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro – UTAD. Doutorada em Serviço Social pela Universidade Católica Portuguesa, fez uma primeira licenciatura em Serviço Social e outra em Ciências da Educação e também o mestrado em Ciências da Educação. Da sua carreira profissional destaca-se a prática profissional como assistente social (1995 - 2002) e de ensino em cursos de Serviço Social (2002-2022). Os principais temas de pesquisa são: Diversidade e diferença; Educação em Serviço Social; Profissionalização e regulação; Serviço Social na Escola e a Investigação prática em Serviço Social.
Pedro Góis é Sociólogo (Universidade de Coimbra, 1996), Mestre em Sociologia (Universidade de Coimbra, 2003) e Doutor em Sociologia (Sociologia da Cultura, do Conhecimento e da Comunicação) (Universidade de Coimbra, 2011). É atualmente Professor na Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra. Foi até 2015 docente na Universidade do Porto onde lecionou disciplinas das áreas de Sociologia, Metodologias de Investigação e Comunicação. É investigador do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra - Laboratório Associado onde tem investigado na área das Migrações Internacionais. Nos últimos anos tem sido consultor de várias agências e instituições nacionais e internacionais na área das migrações. Tem vários livros e numerosos artigos publicados sobre emigração e imigração em Portugal e/ou na Europa, sobre emigração cabo-verdiana, ucraniana ou emigração brasileira.
Raquel Melo é Licenciada em Antropologia pela Universidade de Coimbra. É música integrando como vocalista e instrumentista diversos grupos no âmbito da música tradicional portuguesa. Paralelamente a este trabalho, envolve-se no âmbito da arte e comunidade, destacando a participação na PELE - Associação Cultural e a formação no Curso de Formação de Animadores Musicais, na Casa da Música do Porto. Foi investigadora no projeto ECOMUSIC - Práticas Sustentáveis: um estudo sobre o pós - folclorismo em Portugal no século XXI, no Instituto de Etnomusicologia - Centro de Estudos em Música e Dança (INET-md), na Universidade de Aveiro trabalhando no acompanhamento do processo de inscrição da prática do “Canto a Vozes” no Inventário Nacional do Património Cultural Imaterial. Atualmente frequenta o 2º ano do mestrado em Educação e Intervenção Social (especialização de Desenvolvimento Comunitário e Educação de Adultos) e é investigadora no projeto “Ir Além - A inclusão social de NPT e o desenvolvimento de territórios de baixa densidade, do Instituto Politécnico de Portalegre), desenvolvendo investigação no âmbito das migrações NPT em Portugal.
Ricardo Vieira é Doutor em Antropologia Social, Pós-doutor em Serviço Social, Agregado em Antropologia da Educação pelo ISCTE e Mestre em Antropologia Social e Sociologia da Cultura pela FCSH-UNL. No ano de 2000, foi galardoado com o Prémio Rui Grácio, prémio nacional para o melhor trabalho de investigação em Educação realizado em Portugal, SPCE. É, atualmente, Professor Coordenador Principal da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, membro da RESMI - Rede de Ensino Superior em Mediação Intercultural -, Professor Decano do Instituto Politécnico de Leiria e Investigador Integrado do CICS.NOVA.IPLeiria. A sua investigação incide sobre identidades pessoais, sociais e profissionais, histórias de vida e interculturalidade, mediação intercultural, pedagogia social, intervenção social e gerontologia social, matérias sobre as quais tem vários textos e livros publicados em Portugal e no estrangeiro. Trabalhou em Portugal com Raul Iturra, e em França com Pierre Bourdieu, François Bonvin, Monique Saint-Martin e Marie Elisabeth Handman.
Sónia P. Gonçalves, Doutorada em Psicologia pelo ISCTE-IUL, Professora Auxiliar do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa, Investigadora do Centro de Administração e Políticas Públicas. Vogal da Direção da Associação Portuguesa de Gestão das Pessoas (APG).
Vlademiro Duarte é mestre em Ciências da Educação na Vertente Administração e Gestão pela Universidade Lusófona do Porto. Desde 2010 trabalha na área das migrações com o Alto Comissariado Para as Migrações (ACM, IP). Atualmente sou responsável pelo Centro Nacional de Apoio à Integração de Migrantes de Beja (CNAIM Beja) e responsável pelo Gabinete de Apoio à Inserção Profissional, Ensino Superior e Qualificação (GAIPESQ). Neste Instituto Público, destaca-se o trabalho desenvolvido nas seguintes valências: Empregabilidade/
