El trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad

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Editorial Digital UNID
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El Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH) es una patología de alta prevalencia dentro del desarrollo neurológico del niño. Desde el punto de vista profesional genera un elevado número de consultas médicas y es frecuente la falta de orientación del médico o psicólogo en relación a este trastorno; desde el punto de vista ambiental motiva una gran ansiedad familiar y preocupación escolar.

El propósito de este trabajo es saber qué actitudes asumen éstos al recibir en el salón de clases un niño diagnosticado con la condición, o cuyo comportamiento en clase podría estar asociado al trastorno; esta metodología se basa en los modelos de redes semánticas para conocer su grado de conocimiento del TDAH y las actitudes que toman los docentes.

Ratings and reviews

4.4
40 reviews
sandra salazar
March 5, 2022
describe muy bien el TDA
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Daviana Borges
November 14, 2023
Excelente Investigación, enseñanza y muestra de una realidad como docente dentro del aula de clases
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Jorge Armando Muñiz Ramírez
November 24, 2022
Un poco de mala ortografía
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