Cycles de la vie et grandes fonctions: Unité d'enseignement 2.2

Léon Perlemuter · Gabriel Perlemuter · Christophe Bilweis · Erick Camus · Anne-Marie Cassard-Doulcier · André Cohen de Lara · Nathalie Dobigny-Roman · Philippe Godard · Rosine Guimbaud · Bernard Hoerni · Maurice Laville · Jean-Luc Monin · Sophie Moulias · Florence Ribeaudeau-Saindelle · Sophie Rousset · Stéphane Temam

Jan. 2012 · Elsevier Masson

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L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel.

Ce cahier, consacré à l'UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions (semestre 1) du nouveau référentiel, présente pour chaque UE les concepts fondamentaux à connaître. Il aborde :

- les concepts : rythmes de vie et chronobiologie, nutriments et métabolisme, régulation de la température corporelle (thermogénèse, thermolyse) ;

- l'homéostasie : interaction et interdépendance des systèmes, équilibre acido-basique... ;

- la biologie intégrative et l'organisation du vivant à travers les systèmes endocrinien, immunitaire et nerveux ;

- les grandes fonctions (aspects anatomiques et physiologiques) : respiratoire, digestive, cardiaque, élimination, reproduction, motrice et sensorielle ;

- les étapes de la vie, de la naissance à la mort.

Ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs.

Tout au long de l'ouvrage, des encadrés « Points clés » mettent en valeur les connaissances incontournables.

Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et d'exercer sa réflexion.

NB. Les notions suivantes de l'UE 2.2 sont traitées dans l'ouvrage Biologie fondamentale et génétique (Cahiers des sciences infirmières, n° 4) :

- les bases moléculaires de l'organisation du génome humain ;

- les bases essentielles de la notion d'hérédité ;

- l'information génétique, sa conservation, sa transmission et la synthèse des protéines.

Un ouvrage complet et détaillé couvrant l'ensemble des savoirs définis dans l'UE du référentiel des études infirmières.
- Les pathologies ou thématiques en rapport avec l'UE abordée, illustrées par des fiches pratiques : acte infirmier, protocole infirmier, situation intégrative.
- À la fin de chaque chapitre, une situation clinique avec l'analyse d'un cas concret.
- En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement : questions (QCM, QROC) et situations intégratives.

Meer oor die skrywer

est professeur des universités, ancien chef de service d'endocrinologie-diabétologie, hôpital Henri Mondor, université Paris-XII, Créteil.

professeur des universités, praticien hospitalier, faculté de médecine Paris-Sud, Université Paris 11, hôpital Antoine-Béclère, Clamart.

Gynécologue-obstétricien, chef de service, Hôpital de Mangenta, Nouvelle-Calédonie

est ancien chef de clinique à la faculté, ancien attaché consultant, service de rhumatologie, hôpital Ambroise-Paré, Boulogne.

Neurologue-gériatrie, ancien chef de clinique-assistant, hôpital d'Orléans.

Professeur de pneumologie, chef de service à l'hôpital Arnaud de Villeneuve à Montpellier

Médecin

Professeur

est néphrologue, professeur des universités.

est cardiologue, praticien hospitalier à l¿hôpital Henri-Mondor à Créteil.

est gériatre, praticien hospitalier au sein de l'unité de court séjour gériatrique (UGA) du CHU Ambroise Paré à Boulogne (AP-HP).

Médecin, praticien attaché

Ancine interne des hôpitaux de Paris, ancien spécialiste des hôpitaux, praticien attaché en service de dermatologie au centre hospitalier du Mans.

est Docteur en Sciences biologiques et enseignante au lycée.

Médecin, Assistant à l'hôpital Anderson Cancer center à Houston