El sueño de Malala (Versión Juvenil)

· Editorial TintaMala
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VERSIÓN BILINGÜE ESPAÑOL - INGLÉS.

SPANISH - ENGLISH EDITION.

Malala es una joven que ha sido Premio Nobel de la Paz. Esta obra es un proyecto educativo basado en su figura, con el objetivo de servir de base para una educación en valores.

Calificaciones y opiniones

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Geografiando
31 de diciembre de 2016
Precioso y motivador!
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Brayan Carvajal
12 de marzo de 2016
Es súper
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Acerca del autor

 MONTSERRAT ALONSO ÁLVAREZ es Diplomada en Magisterio (Educación Especial) por la Univ. de León (1994), Licenciada en Psicología por la Univ. De Salamanca (1997), Licenciada en Psicopedagogía por la UNED  (2009), Experto Univ. en Gestión, Control y Auditoría de Sistemas de Gestión de Calidad también por la UNED (2012), Doctorado en Psicología Clínica y de la Salud en la Univ. de Salamanca (1999), y posteriormente obtiene el Diploma de Estudios Avanzados (2012) en esa misma universidad.


Desde 1999 ejerce como profesora de Pedagogía Terapéutica y Educación Compensatoria en el Colegio Virgen de la Peña de Bembibre (León), donde además desempeña otras funciones, como la coordinación del Sistema de Gestión de Calidad del centro, la dirección de la Escuela de Padres, la organización del taller con familias Migrantes “La Voz del Migrante” para la acogida y facilitación socioemocional del proceso de adaptación de este colectivo a la localidad receptora, etc.


Trabajadora incansable, apasionada de la enseñanza, innovadora, inquieta y creativa, siempre en busca de nuevos retos, posee varias publicaciones de artículos de investigación universitaria y ha sido comunicadora en congresos, conferencias internacionales y jornadas educativas. Ha recibido varios premios y menciones especiales: en el curso 2013/14 desarrolló y llevó a cabo el proyecto “Esto no es un cuento: manejo emocional del niño migrante tras el viaje migratorio” (Salamanca 2015) que fue galardonado con el 1º premio Nacional de Innovación Educativa de la Fundación Mapfre. 


Como hija de emigrantes de los años 60, se encuentra muy sensibilizada hacia los aspectos socioemocionales y educativos del alumnado migrante y sus familias, así como hacia la enseñanza de valores sociales en la escuela.

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